高职图书馆从传统型到数字化的转变是时代发展的必然趋势，但这种转变不是一蹴而就的，而是一个长期的缓慢的渐变的过程。
优化日常情形下的借阅环境，增设成套的完备管理，拓展多样的管理新路径。停留于单一的上门借阅，没能主动去供应服务。
发掘多样的趣味点、认知的偏好等，供应了更贴心的、需求导向之下的新式管理，留下优良的管理印象。唯有如此，设定出来的管理才更为精准，更有着贴切性。增添了新颖的管理，图书馆才会添加原有的吸引力，变得更有魅力[3]。
师生频繁去接触图书，才会激发这样的拥有欲望，迫切去借阅书目。设定了馆藏中心，常规的搜索文献、加工并归整这样的文献、传递及留存文献，它们都依循了单一流程的服务。
摸索最适宜的馆内服务，要考量真实情形下的借阅需要，设定出来的管理流程要添加灵活性，创设最大价值。
2.没能提升认知学生没能学着去借阅、没能妥善去运用馆藏。文件更新很快，人类在知识创新和探索的过程，需要更好更新的文献信息服务，图书馆员需要改变管理，创新管理体制和服务模式的概念，提高管理文学创新意识、知识和技能，提高知识和能力素质。
三、数字化图书馆管理模式的创新模式高职院校图书馆管理模式的创新主要包括管理模式观念的改革，传统图书管理服务模式的突破，信息一体化管理模式的创新等几个方面。特别是信息时代下现代技术的发展，如计算机技术、网络技术和通信技术在图书馆管理中的运用，极大地促进了图书情报行业的发展，同时对图书馆传统的管理模式和服务模式提出了新的挑战。
万方标准全文数据库：万方中国标准全文数据库，包括国家标准、国家推荐标准、行业标准、行业规范等内容二、高职图书馆数字化的特征高职院校图书馆的数字化的特征主要包含使用文献信息的数字化，文献的载体的多元化，数字文献的实时更新和共享化。