街区是指城市街区，是城市结构的基本组成单位，加强街区图书馆建设与打造城市第三空间十分必要。
做好少年儿童的阅读指导工作是一件非常有现实意义而又紧迫的工作。以上种种少儿阅读危机现象正呈逐渐蔓延的趋势，长此以往，对民族文化素质的提升、人才的培养以及综合国力的竞争是非常不利的。
二、少儿阅读活动的现状随着信息传播方式的日益丰富，少儿接受信息的渠道已不再只是图书出版物载体，电视、报刊、网络及手机成为主要接收载体，这些载体将利用各自的优势进一步吸引少儿的注意力，占据少儿有限的空暇?r间。定期张贴小读者的读书心得、优美语段摘抄，展示阅渎成果，激发他们的阅读兴趣。三、基层图书馆如何做好少儿阅读引导工作1.激发少儿读书的兴趣中国的教育太重于生存而轻于乐趣，家长让孩子课外阅读则以提高学习成绩为目的，因而导致孩子把阅读当负担，认为阅读很无趣。
因此，不仅是对个人还是整个民族，加强少儿读者的阅读指导工作已经势在必行。少年儿童的阅读引导工作，事关下一代的健康成长，事关祖国的未来，是一项十分崇高的事业。
基层图书馆少儿阅读应做好图书宣传，要用客观的态度对待每一本书，激发少儿的阅读兴趣，让他们在自己的天地里自由选择。
少年儿童是社会的根基，民族的希望，祖国的未来。⑥积极主动地接受新知识，进行相关学习与培训。
通过社会的现象进行认知分析和对于自己的一些行为进行感知的过程中，儿童不断进行社会行为的学习。正如班杜拉的观点：行为、认知、环境三者彼此相互联结、相互决定，这一过程涉及三个因素的交互作用而不是两因素的结合或两因素之问的单向作用。
我们需要?o儿童创设一个比较优良的学习生活环境，不仅仅是创造优良的社会环境，提高社会风气，更需要给儿童提供一个温馨、和谐的学校以及家庭环境。[2]在这里我们得知交互决定理论最为重要的也就是它的核心的观点就是来阐述环境、行为以及人内在特征这三个因素之间联系上组成相应动态变化的关系，这三个因素中间的任意两个都有互相之间进行互动的模式以及强度，它们都伴随着环境、行为以及个体进行着因各种各样不同因素而产生变化[3]。