二、重视读者协会在高校图书馆管理中的作用 读者协会宗旨是面向整个社会，通过会员的努力，充分利用图书馆的资源，为经济、文化建设服务，为高校图书馆的发展出谋划策。
1975年，在美国高等教育法案的支持和资助下，正式成立了图书馆继续教育组织网络，对图书馆的继续教育给予督促和管理。据有关统计资料表明，在我国省会以上城市的公共图书馆从业人员中，有大学本科学历的不足全馆人员的50%，话及中等以下城市的公共图书馆的从业人员中，大学本科毕业者更是屈指可数。
长期以来，继续教育好象不是高学历、高职称专业人员的专利，而只是针对低学历或低层次的专业人员进行带有强制性的继续教育，这种教育也往往是走过场，没有从根本上解决好图书馆工作人员继续教育的问题。美国工程教育协会的专家有过这样的估计，大学毕业后的专业技术人员，其科技知识只有12.5%来自大学课程，其余87.5%都必须从工作后的再学习中获得。据国外有关资料统计，大学生毕业一年以后，其在校所学的知识大约老化15%，五年后老化50%―70%。
或许谈及开展继续教育经费的不足。面对新的世纪，我们图书馆人，尤其是图书馆的领导，必须充分认识图书馆继续教育的重要性，在加强和提高图书馆员专业素质的基础上，努力研究对图书馆专业人员培养的新问题，真正走出一条造就图书馆创新人才的新路子。
因为在图书馆事业迅猛发展的今天，行业竞争日趋激烈，如果我们不努力学习新的知识和技术，就很难迎接信息时代和知识经济时代的严峻挑战。
因此，必需对所有的专业人员再进行继续教育，以补充和更新有关的知识和技能，否则很难适应现代信息管理、服务和文献数据库开发等工作。优质人才队伍将会给团队带去高品质、高效率、高回报。
可以印制读者服务手册和活动宣传手册，在辖区内的工厂、学校、商场等人流量大的地方大量派发。服务对象将不再只是进馆的读者，更是扩展到乡镇的全体群众。
一、县级图书馆服务质量低的原因（一）服务机制不够健全：目前，大多县级图书馆缺乏相应的制度来保证其服务质量。这样，从时间与场地上都消除了局限。