2 转变服务观念，提升服务质量，打造图书阅读软环境 2.1 切实做好免费开放服务 十八大报告中明确提出继续推动公共文化服务设施向社会免费开放和开展全民阅读活动，公共图书馆的公益服务性质定位，明确了公共图书馆的公益服务宗旨，做好免费开放，将大大拉近了群众与图书馆的距离，方便读者，提高读者的到馆率，真正实现公益性文化资源的全民共享。
3.1 从学生的角度出发图书馆管理工作的目的就在于为学生营造一个良好的学习环境和氛围，以促进学生的自我发展和进步。1 高职高专图书馆管理工作的特点图书馆管理工作应该与教育目标，人才培养目标相互吻合，成为促进高职高专教育质量提高的辅助设施。
3.3 从图书馆管理员的角度出发图书馆管理员是保证图书馆管理工作开展的执行者，在图书馆良好学习环境构建中起着关键性作用。也就是说高职高专教育的特点渗入到了图书馆管理工作中去。但是现阶段，高职高专图书馆管理服务意识淡薄，从上级到下级都缺乏服务学生的概念。
具体来讲：首先，给予高职高专图书管理人员合理的待遇和薪酬，将其纳入到教学体系中去，做到一视同仁，发挥其作为教职工的效能，使得其保持着热情的工作态度。其二，图书馆学习环境比较差，基础设备不能满足学生的需求，常常出现了学生抢座位的情况。
其四，从细节入手，以满足学生的阅读需求为自己的责任，积极营造良好的图书馆环境，保证学生舒适性的提高
手机阅读可随时随地的浏览网页获取信息，给高校图书馆进行手机阅读服务提供了用户群保障。然而，当他们真正意识到因自己的网络技能和素养偏低而不能有效解决数字图书馆在运作过程中所出现的相关问题时，却又感到懊丧不已。
3 数字图书馆共建共享的障碍3.1 观念上的障碍其一是共建共享、联合开发的观念尚未在图书馆界的实际行动中真正体现出来。如果以个体图书馆为重心建设数字图书馆，势必走上大而全小而全、闭关自守、自给自足的小农经济之路，弊端是显而易见的。
偌大的一个国家书目控制系统无论是在广度、深度，还是在兼容性、实用性和时效性方面，都存在明显缺陷，各地的联合目录工作则更是不尽人意。中图分类号：G258.89 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）04（b）-0251-021 数字图书馆的内涵数字图书馆是从英文Digital Library翻译过来的。