或者针对社会上日益重视少年儿童教育的状况，面向以家庭为主的群体开展亲子教育方面的主题讲座，不但有利于形成稳定的听众群体，还有利于培养孩子们的图书馆意识，促进图书馆服务的可持续发展。
作为图书馆方面也要做好自身的本职工作，加大家庭阅读的宣传和推广力度，选择合适的方式对每个家庭进行引导，保证家长们具有良好的阅读观念，这样才能实现图书馆和家庭的有机结合，共同推进家庭阅读教育，为孩子的成长创造良好的环境。由于每位管理员的时间不统一，可以实施管理员轮流值班，轮流举办读书活动，同时邀请身边的同学、同事、朋友等共同参与到其中来，这样就可以参加到不同图书馆的活动。
3.家庭阅读指导还不够到位3.1图书馆员素质较差，专业水平无法满足实际所需，缺乏阅读指导观念和能力，没有明确的阅读指导方向，因此无法对家庭实施有效的阅读指导，即便是有的做了指导效果也不够理想，方式不够灵活，毫无任何作用。从目前的情况来看，还存在很多的问题。除了多提供一些借阅量大的名著外，还可以适当购买一些中英互译的读物。
2.缺乏长远的规划，无法实施深入推广图书馆属于社会文化教育机构，在实施家庭教育、创造良好氛围方面有着义不容辞的责任和义务。本文对此做了深入分析。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0030-01引言公共图书馆属于社会公益事业中的一种，是一项文化服务机构，具有一定的社会引导和教育作用。
但是在实际上，很多家庭图书馆都将服务定格在了图书的借还方面，无法充分发挥家庭图书馆的积极作用。2.读者条码和文献条码重号严重要在南宁市城乡一体化联合图书馆的图书馆集群管理系统中实现通借通还功能要求具备一个必要的条件：就是在数据库可以实现数据信息互连互通的情况下，要确保数据信息在数据库中存在的唯一性，即数据库各数据信息表中数据记录不能存在重复性，如各馆代码、读者条码和文献条码的唯一性。
进行南宁市城乡一体化联合图书馆建设，就是打破行政、地域、系统等壁垒，实现资源共享。文章在调查南宁市城乡一体化联合图书馆建设真实情况的基础上，试图对遇到的问题做思考并提出参考性意见建议。
南宁市城乡一体化联合图书馆文献联合编目中心应工作要求，本着资源共享、合作建设、平等互利、优势互补的发展原则，对实际的或潜在的问题制定了共同的和重复使用的规则，制定了《南宁市城乡一体化联合图书馆文献联合编目中心章程》、《南宁市城乡一体化联合图书馆业务参数制定规范》、《南宁市城乡一体化联合图书馆文献联合编目中心连续出版物机读目录细则》、《南宁市城乡一体化联合图书馆文献联合编目中心条形码管理细则》，形成了涵盖图书馆代码、文献类型代码、读者代码、文献代码、MARC字段、借阅制度规范等标准化的图书馆业务标准化体系。从1998年6月迁址新馆后开始使用ILAS5.0图书自动化集成系统，2004年起用ILAS系统的升级版ILASII2.0图书馆自动化管理软件，基础业务管理实现自动化至2012年已有9年。