传统资料多次查阅磨损现象严重，一些原始珍贵资料由于多次借阅很容易人为损坏，外借率低，而数字信息易于复制和传输，可从根本上解决这一问题。
由于在实际操作过程中存在需要逐页扫描的纸质文献数量巨大，数字化扫描需要占用大量的时间和人力，因此，目前这种数字化文献资源的建设方式已经很少有图书馆采用。除非对于那些本馆特有的馆藏文献。
3.文献类型与数量以电子图书、电子期刊和电子报纸作为突破口，逐步增加开放获取数字化文献资源的类型[2]，最终建设多达约50种的文献资源体系。这些文献类型系列可划分为多种，如常规文献系列是指图书馆最为常用的文献类型，可包括开放获取数字化图书、期刊、报纸、地图、论文文献。主要包括正常下载获取与利用方式和非正常下载获取与利用方式两种。
特种文献系列是指相对于常规文献类型而言，具有特种文献特征的文献类型，可包括学位论文、学术会议文献、标准文献、专利文献。目前，我国开放获取文献资源体系基本已经建成，不仅文献类型丰富，而且数量也已经达到相当可观的程度。
对于检索到的这些文献资源，还需要经过实际验证方可予以确定。
所以，经过实际验证是非常必要的。2.重视公共图书馆工作，加大对公共图书馆的扶持力度，加快图书馆立法进程。
创建学习型社会，就是要大力开展全民读书活动，图书馆要主动投入到全民读书活动中去，积极为全民读书活动服好务。图书馆作为没有围墙的大学，是学校教育的重要补充。
作为学习型社会全体成员的有机组成，公共图书馆读者是学习型社会的学习主体，是公共图书馆的服务对象，其学习权利的实现程度直接关系到公共图书馆的发展和学习型社会的构建。在馆藏建设、工作管理等方面吸引读者参与，反映读者建议。