然而，目前期刊阅览室中还存在着服务人员素质不高，图书乱架、错架以及偷窃、损毁行为等问题，这些问题的存在不仅会对图书馆馆员的工作带来一定的影响，同时还会影响到广大读者对图书的利用。
因此，医院应当基于三个方面针对图书馆员进行指导，引导其在上述三个方面来进行自学，同时辅以相应的培训教育，以此来培养图书馆员自我学习的职业精神。而医院图书馆员工作质量在较大程度上都是由其职业精神所决定的，对医院来说，良好的职业精神不仅是医院图书馆员事业发展的重要基础，同时也是医院图书馆工作有序开展的重要保障。
因此，对医院图书馆员来说，正确认知图书馆职业价值，全面树立医院图书馆职业意识是至?P重要的。对医院来说，应当加大爱岗敬业精神的培育力度，让广大图书馆员意识到自身服务育人的重要责任，在工作的过程中始终坚持以人为本、服务至上的基本原则，通过专业、先进的技术，最大程度满足医院各方面的信息需求，在工作中做到用心服务、主动服务、创新服务，医院图书馆员只有将爱岗敬业的职业精神落实到自身的工作中，针对工作方面精益求精，真正具备强烈的主人翁责任感，时刻牢记献身医院图书馆事业的责任感与使命感。另一方面，没有构建对应的制度规范与激励体系。
针对医院图书馆员来说，服务医疗事业是职业，更是一种事业，并且是一项神圣的事业。四、结语综上所述，医院图书馆员职业精神的构建与培育是一项漫长、系统的工程，想要在短时间内获得理想的效果显然是不大现实的。
医院图书馆自然也不例外，在针对医院图书馆员管理方面，主要是以医院领导层个人评价作为标准，在使用、选拔人才方面存在较大的随意性。
正是因为制度约束方面的缺乏，使得许多医院图书馆员认为学不学习专业知识、掌握不掌握专业技能都一样，逐渐丧失不断学习的动力。内容包括心得分享、书友互动、倾心朗读、好书推介等环节。
若学生长期没有书籍资源，就会凸显出心胸狭窄的局面，如现在社会上频发的女子公交车上飞踢老人，大兴摔婴事件等，这些粗暴的行为是人没有素养引发的，在2013年印度工程师发表一篇《不阅读的中国人》在网络上开始走红，这些事件都表明一点，即中国人很难去坐下来平心静气的看书和阅读。图书馆结合每年的气节变化开设对应的征文活动，尤其是在每年的图书馆宣传月期间，开展不同类型的主题阅读活动对阅读经典征文活动有着积极影响，有奖征文活动的开设，不但能鼓励学生撰写读后感或者对书中人物的形象感触等相关内容，也可以在阅读活动期间为学生举行颁奖仪式或者作品成果展示活动，学生能切实的感受到荣誉归属感，最终能提升学生的阅读兴致。
其实阅读推广模式的单一性，这将是限制高职院校图书馆发展的主要诱因。第二，阅读征文活动的开设。