以确保满足读者在高阅览期的需求。
就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言，就要从认字开始。素质的形成离不开知识、智力和能力。
原本不多的图书馆和很少的收藏，却只有更少的读者光顾。图书馆分布应达到没3万人拥有一座，而我国目前是每40万人拥有一座。即便如此，许多院校对文献课缺乏严格管理，开始选修的人数较多，但到最后所剩无几，课程流于形式，实际大学期间只有很少一部分人真正接受了文献课教育。
每一个人都有做梦的机会，为实现民族伟大复兴道路，打造文化强国梦而发奋进取，数字化图书馆是发展的硬道理，是关键的一步。这其中除经济欠缺发达、国民文化素质不高等因素以外，还有多年来应试教育所带来的读者缺乏利用数字化图书馆的养成教育。
一方面，是图书馆事业落后，另一方面，存在着文献资源严重浪费现象。
基础教育是整个教育体系的关键部分。另外，准备推荐的图书加工处理要快，图书内容方面要具有一些能够冲击读者是觉得图片，这样能够使读者在图文并茂下感受读数的乐趣，同时也体现图书馆人性化的服务理念[2]。
另外由于人们的生活节奏变化，比较重视快速消费，人们开始进入眼球经济时代，各种服务都要围绕吸引人们的眼球进行设计与服务，人们真正意义上进入视觉时代。本文基于知识管理，阐述国内外的图书馆知识服务研究现状，并在此基础上分析基于知识管理的图书馆读者服务模式的构建，为图书馆发展提供参考。
在此过程中，图书馆读者服务模式构建至关重要，需要从用户、馆员、服务平台等各方面入手，完善服务流程，提升服务质量，确保图书馆的的可持续发展。另外图书馆管理人员要根据不同读者不同需求，为读者提供各种不同特色的图文服务，积极拓展用户服务平台，提高服务质量。