制定突发事件应急机制，正视危机和挑战，紧随时代潮流，发展壮大图书馆事业，是新时期图书馆人的历史使命。
第四、不利于资源共享的开展。第三、图书馆服务发展缓慢。
在《方案》中，根据各观测点的评估结论的优秀、良好、合格、不合格分为A、B、C、D四个等级，其中达到A级标准的图书馆需要做到，管理手段先进，图书馆使用效果好。图书馆的发展应该是一个连续的过程，所有文献资源的发展和文献结构的调整应该是在一个很长的时间内逐步完善的。第一、总结评估经验，促进高校图书馆的持续发展。
2004年教育部提出了对高等本科院校进行教学工作评估，并出台了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下简称《方案》），对本次评估做了明晰说明。这些都是值得我们认真总结的经验，我们应当以评促建，把这种经验推广应用到今后的工作中去，促进图书馆的长远发展。
目前，图书馆界普遍存在的突出矛盾是，读者日益增长的信息知识需求同图书馆信息知识提供能力相对落后之间的矛盾。
在评估之前，学校就已经意识到了这个问题，也在逐步增加图书馆的经费投入，但是在生均图书量方面依然和图书馆评估要求有一定的差距。这一主张与当时欧洲盛行的科学主义和理性主义相得益彰，对推动科学的发展和社会的进步起到了重要的作用。
为此他亲自到英国、荷兰、德国、意大利等地，进行长期的寻书和购书活动。他于1650年发表《新式图书馆的管理者》（The Reformed Librarie-keeper）一书，他同样认为图书馆员的职责应该是学问的向导、读者和图书馆之间的媒介。
2 诺代图书馆学理论的践行与后世影响诺代的《关于图书馆建设的意见》一书出版后，产生了重大的社会影响，这种影响不仅是学术和理论层面的，更重要的是其世界图书馆理念得到了具体的践行，还对后世的图书馆学林论产生了深刻的历史影响。诺代在书中设想了一所标准的、完美的世界图书馆的雏形，并探讨了建立图书馆的目的以及图书馆的藏书、管理、馆舍结构，以及图书馆管理人员的职责等问题，其中的诸多观点至今仍具有较大的启示和借鉴意义。