1.2 美国高校图书馆基于网页提供的政府信息服务 1.2.1 基于网页的政府信息服务路径 从表1看出，美国高校图书馆、学科分馆或者校区分馆都可能提供政府信息服务，基于网页提供的政府信息服务主要有两种方式：政府信息主页和学科导航（Subject Guides）/专题导航（Topic Guides）。
对多种异构系统的联邦检索。对用户提供个性化的检索服务。
5、协议标准整合针对各种不同的数据组织方式和网络通信协议而言，通过一定的中间技术手段或者完全对数据进行重组的手段，对采用不同访问协议和不同数据标准（例如JDBC、HTTP、ODBC、Z39.50、OPAC、OpenURL等）的数据库在同一界面内实现集成检索或者整合检索，从而达到资源整合的目的。数字资源检索平台是对所有馆藏数字资源进行统一跨库检索，节约检索时间，提高检索效率，一次性满足读者的检索需求，可以提高各个类型数字资源的利用率。图书馆作为信息和知识的传播地，是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构。
[3]2、门户整合将众多独立应用的门户变成一个统一门户进出。应当指出的是，上述三种整合方式不能单独进行。
这是一种最彻底、最完全意义上的整合，完全脱离了各种异构系统原有的服务平台，通过对不同数据源的集成，构建新的数据仓库，用户通过数据仓库提供的统一的检索入口进行查询。
还可以整合应用系统：包括ZADL、NSTL、CALIS、OPAC、参考咨询系统、馆际互借等。解决他们在教学科研过程中遇到的学科方面的信息需求问题。
有必要通过一批掌握某学科专门知识，同时又具有较高信息素养的图书馆员，采取积极主动方式加入到学科交流和信息传播的过程中去。这种服务需要由学科馆员来承担。
这种介入就导致了图书馆员新角色――学科馆员的出现。但是，学科馆员的服务深入到学科领域，直接介入到教学科研中去，适应了教研人员在变化了的信息环境下对图书馆服务的需求，是图书馆用户服务工作的深化和一种高层次的服务。