图书馆的管理层面存在漏洞和管理分工不平衡的现象，运用现代化服务体制的管理理念，细化图书馆管理工作的分工，通过图书馆的检索软件进行文献的快速查询，能帮助用户快速获取图书以及文献资料的相关信息，并迅速找出图书的置放位置，极大提高了图书借阅的效率。
另一方面，图书馆就好比一个社会环境的缩影，为学生提供了实践的基地，利用这一基地，他们不仅能合理地规划自己的大学生涯，丰富业余生活，还锻炼了文综整理能力、文献检索能力以及团队合作的能力，并逐渐掌握图书馆专业知识，开拓视野，提高综合素质。依据这样的情况来看，通过勤工助学的方法让大学生参与图书馆的管理，能够让人力资源与劳动岗位有效结合起来。
一方面，他们通过岗前培训了解到各类期刊、各专业藏书的分类、特点、位置等情况，就可以结合自己的专业有针对性地进行阅读，积累更多的理论知识。而在市场化的条件下，社会资源的配置是自由和流动的，高校图书馆勤工助学工作的开展，正是人力资源在社会市场化的条件下，自由配置的产物。这有利于馆内藏书的流动与整合，充分发挥了不同书籍的读取与查阅功能，也提高了书籍的借阅效率，对图书馆不断改进工作、提高服务质量、发挥高校图书馆职能将起到重要作用。
另一方面，为图书馆注入了鲜活的血液，缓解了人员不足的压力，使图书馆服务效率和服务质量得到提高，也充分发挥了图书馆教育职能的作用，实现勤工助学学生个体和图书馆发展的双重收益。一方面是对学生个体而言，高校的主角是大学生，勤工助学的最大受益者也就是他们。
另一方面，高校图书馆组织的勤工助学活动，可以有效地保障在校大学生的劳动效益，使每一位参加的同学在履行图书馆工作职责的同时成为有劳动报酬的劳动者，从人力储备资源成为一线劳动力资源，这无疑提前为大学生提供了就业岗位，提高了学生的社会适应能力，达到了助学的目的。
勤工助学学生以管理者的身份在图书馆工作，与里面的工作人员以及不同读者接触，久而久之就形成了自觉利用图书馆进行学习的意识，而图书馆正好为他们提供了便捷的阅读与学习场所。3.4 维吾尔文在数据库中的排序问题Unicode标准虽然解决了维吾尔文编码问题，但是在支持Unicode的系统中，系统对维吾尔文进行排序时，是按阿拉伯文字母的顺序进行排序，这不符合维吾尔文字母表的顺序[7]。
例如，现在做为新疆公共图书馆主流自动化软件的interlib图创系统，就是支持UNICODE4.0标准的。而作为新疆政治、经济和文化发展极为重要的维吾尔族相关文史专题资源，到目前也没有专门的资源库。
由于在喀什建立维吾尔文史资源库的资金、技术和背景条件均已比较成熟，因此，应尽早将其列入喀什地区图书馆发展的议事日程，以推动新疆少数民族特色资源库的建设进程。国际Unicode协会于2003年8月27日发布的Unicodc4.0版本，为所有维吾尔、哈萨克、柯尔克孜文字符都分配了相应的Unicode编码，使得全球的语言字符编码标准得到统一。