而高校固定图书馆中的固定资产则包括图书和其他非印刷型文献资料、业务设备、计算机网络设备、馆舍建筑物、土地等，随着网络信息技术的发展，图书馆的固定资产也包括数字图书馆的网络系统平台的拥有权等。
通过自助服务的方式，读者对图书馆藏信息资源的了解和掌握程度也进一步加深，这样就可以解决因图书馆员个人的素质水平参差不齐、专业局限性等带来的服务局限，使读者用最低的成本寻找到自己所需要的文献资源信息，对提高馆藏资源的利用率也有帮助。这种技术是一种非接触式的自动识别技术，能迅速、简单、方便地追踪和管理馆藏文献。
在国内，2006年7月正式对外开放的深圳图书馆新馆是中国最大的RFID项目和国内第一家全面使用RFID设备的图书馆，从文献的采访、分编、加工到流通、典藏和读者证卡，RFID标签和阅读器已经完全取代了原有的条码、磁条等传统设备。读者可以自助控制借还时间，馆员下班后仍然可以通过设备进行借还书，同时能够保护读者隐私，有利于将读者对文献资源的潜在需求转变为显性需求，激发读者获取文献信息的渴望与需求。这种技术能够对图书馆馆藏资源中的图书文献、光盘、影像资料等物品提供简单有效的保护，使文献资料的管理变得简单、快捷，图书馆员可以通过RFID管理系统实现很多应用，如自助借阅服务，读者可以非常轻松地体验到自助借还带来的方便与享受。
图书馆自助服务是以满足读者自我需求为前提，这种服务突破时间和空间限制，体现出便捷性。另外还可以实现对附有RFID标签的图书进行追踪定位，防止图书丢失。
目前多数高校图书馆使用的安全防盗系统是采用磁条检测技术和条形码识别技术，由于磁条的使用寿命和电磁状态难以确保正常、稳定，使得安全系统不可靠，而RFID技术的灵敏度、准确性远远高于磁性图书检测报警器。
近年来，RFID技术引入又一次掀起了科技热潮，在全国各大高校图书馆普及应用，有着取代光学条形码的趋势。在大学生阅读推广中所开展的系列特色活动，其做法和经验值得很多高校图书馆学习与借鉴。
教育派强调指导和灌输，认为阅读推广是一种图书馆员主导的教育活动，将图书馆员定位为导师，将读者定位为学生，主张图书馆员通过判定图书优劣、确定推荐书目、教授读书方法等来培养读者的兴趣和读书品位，最终指导读者的阅读。所以在阅读推广的内容上应该思考读者喜欢什么，选择出名的、经典的、通俗的、紧跟时代潮流的图书进行推广，不搞形式主义、面子工程。
不仅大学生的阅读频率和人数比例在下降，大学生的阅读态度和阅读习惯也存在诸多问题，不少大学生在阅读时没有明确的计划性和系统性。同样，评价阅读推广活动的成效不能停留在活动的规模、参与人数、媒体关注度以及政府的支持度等表面指标，也有一套科学的评价体系，来全方位地评价阅读推广活动的成效。