如何使图书馆资源利用率提高，在某种程度上取决于图书馆员综合素质的高低。
一般来说，高校图书馆的每学期的图书流通一般具有有一定的规律，其图书流通量随着教学周期的变化而变化。从教育程度上看，一般来说，由于研究生需要做学术研究，因此研究生的借阅需求要普遍高于本科生，而大一、大二和大三的图书借阅需求量一般要比大四的借阅需求量高，主要原因可能是大四学生一般处于毕业找工作的状态，对图书需求量较小所致。
如本科生主要对涉及课本知识和基础知识的文献需求较大，同时对大众、休闲和消遣为主的图书需求较大，借阅时间比较短、而研究生、大学教师、教授则由于学术研究需要对专业图书需求较大、借阅时间相对较长。第二，影响文献需求借阅量的相关因素分析。第三，其它影响借阅需求量的因素。
一般在每学期的第二个学月和第三个学月会出现图书借阅量的高峰，而到了最后一个学月图书借阅量会骤降。而对于非核心读者，为了公平起见，图书馆还应该保障非核心读者的最低借阅册数和借阅权限，设定初始借阅册数和借阅期限。
国内高校图书馆缺乏相应的对读者的激励机制。
还有部分来自校外的校外读者则就图书的分类提出了建议，由于社会读者从事各种职业，对于工具性和实用性强的图书有较大借阅需求，所以希望图书馆能在对图书进行分类整理和排架的时候考虑到社会读者的借阅需求。作为个体图书馆，尽管可以采用用户注册等技术手段限制本馆的用户人数，但从客观上来说，服务对象的这种无限扩张的趋势，已经迫使网络环境下的图书馆重视并积极考虑如何作好社会化服务。
4. 地方高校图书馆向社会开放的思路通过对社会用户的信息需求情况调查，结合地方高校图书馆的现状，地方高校图书馆要开创社会服务的新局面，笔者以为，必须采取如下措施：4.1转变观念、加强宣传地方高校图书馆向社会开放，需要做的工作很多。笔者从以下几个方面探讨。
3.3服务能力长期以来，在行政事业单位体制的影响下，地方高校图书馆一直注重为校内读者服务，服务模式单一，因此缺乏社会信息服务的经验，对校内外用户的需求分析和营销观念还很淡漠。[8]但这种观点并不占据主流位置，绝大多数人认为，只要条件许可，高校学校应该向社会开放。