③图文声像多媒体数据库。
可是在实际的导读工作中，工作人员缺乏必要的培训项目，馆员具备的信息资源比较少，不能及时有效地解决学生咨询的问题，也不能为学生提供丰富的信息。在教学的过程中，教学环境非常单一，都是以教室为中心，没有充分利用到图书馆的教学资源。
将中学图书馆与信息教育部门的工作紧密联系在一起，不断创新校内体制，建立雄厚的大图书馆资源。正迁移就是将课本的理论知识迁移到实际的活动中，使学生提高社会实践能力，形成举一反三的严谨思维，让学生学会自主思考，达到学以致用的学习目的。在中学图书馆的导读工作，就是以读者为主体，全心全意为学生服务，不断提高和优化阅读系统。
在向学生推荐刊物的时候需要使学生检索的过程更加方便快捷，帮助学生制定实际的阅读目标，才能指导学生做到针对性地阅读到有利于自身发展的刊物。另外以图书馆建在公众的身边为宗旨，方便公众阅读，让读者可以就近阅读，解决读书难的问题，把学校图书馆的利好延伸到各个家庭中。
对学生的阅读心理进行引导，不断提高和优化阅读系统。
可见我们需要让图书馆课程进入选修课，学校可以利用各种教学资源开展活动课，不断摸索课程化。第四，图书馆管理不当，对占座行为的默认。
建筑是凝固的音乐，具有潜在的教育意义，优美的建筑可以让人心旷神怡。第三，实行民主的管理方式，给教师的教学和学生的学习创建一个良好的图书馆氛围。
第一，学校要注重在校园环境建设当中注入人文气息。（二）主观方面。