可见，学校领导要转变思想意识，真正重视其图书馆的发展，合理定位图书馆的服务理念、原则、方法等等，并将图书馆的地位和作用进行有效的宣传，让学生认识到图书馆的重要价值，图书馆与自身学习的内在关系，鼓励学生利用课余时间去图书馆自学，这便是图书馆服务定位的重要内容。
此举目的在于：整合图书馆座位资源，以对公共物品存放区的占用来代替对阅览室座位的占用。就餐时间段比较长，以北食堂一层为例，早上6：30～9：30，中午11：00～13：00，下午16：30～18：00，晚上19：00～21：30均为就餐时间，很难为同学们提供一个相对集中的学习时间。
又因我校本部与良乡校区距离比较远，徐特立图书馆主要服务于我校房山校区师生，主要为学生。图书馆座位的争抢导致部分同学变身黄牛党。四、公共品消费竞争性的解决对策（一）基于供给侧的分析图书馆座位集体竞争但少数人消费的现象其实也是不占座即无座的心理在作祟，如果可以增大供给，保证同学去图书馆可以找到空余的座位学习，虽不能根除图书馆占座现象，但足以缓解图书馆紧张的座位资源争夺状况。
凭联合体馆际借阅证入馆者主要为参与北京市北三环――学院路地区高校图书馆联合体的11所北京高校图书馆。具体做法是：可以在图书馆空余区域设置数量远大于阅览室座位的公共的物品存放区，可以设计成空间比较小的格子（容纳十本书左右即可）。
我校尚未出现寻租占座的现象，但寻租占座在其他部分高校的确存在。
二、徐特立图书馆座位资源短缺的现状分析（一）我校徐特立图书馆座位资源的定性分析徐特立图书馆隶属于北京理工大学，主要提供有文献资料查阅、纸质版图书借阅、阅览室座位资源使用及其他服务。同时，家长忙于挣钱，很容易忽视孩子的情感发展状况，而图书馆开展亲子阅读服务活动，主要就是借助图书馆的文化阵地功能，围绕书本开展相应的亲子活动，这样不仅能够加强学生与家长之间的情感互动，还能拉近家长与学生之间的心理距离，帮助学生和家长养成良好的阅读习惯，构建和谐的社会主义家庭。
此外，开展暑假亲子读书会过程中，要充分安排好阅读的时间、阅读科目，加强学生与家长之间的情感交流，让学生和家长在实际的阅读活动中，相互成长，相互提高，不断丰富人们的文化修养。同时，图书馆在开展亲子阅读服务活动过程中，要不断拓展活动的类型，多方位进行考量，真正实现家庭的阅读交往，不断强化亲子阅读活动的效果。
图书馆要根据参与亲子阅读活动家庭成员的特点，开展个性化的亲子阅读活动，满足个体的个性化发展需求和文化阅读需求，促进个体的个性化发展。2.暑假阅读故事会图书馆开展亲子阅读服务活动，要遵循活动的互动性、多样性等特点，组织暑假阅读故事会，是从学生的认知发展规律出发。