希望微信在相关问题方面加强重视程度。
（2）科技知识，图书馆工作人员在图书馆专业的基础上，应再扼要掌握一门至几门其他学科知识，以便对书刊进行深层次地开发利用。1.图书馆工作人员的职业道德教育职业道德教育是一个永恒的主题，它是指与图书馆的社会地位、功能、权利和义务相一致的道德准则和行为规范，主要体现为：热爱图书馆事业，具有脚踏实地的工作作风和高度责任感，对工作一丝不苟， 对业务技术精益求精。
创新能力直接影响信息资源的开发利用， 具备了基本的创新能力，在开发利用文献信息的过程中就会发挥主动性。无论世界怎样变化，我们公共图书馆要做的就是培养知变的智慧，应变的能力和承变的勇气。四是：不重视专业人才的合理配置与培养。
若要使他们的学历层次再上台阶，较好的办法就是鼓励他们自学成才，一边工作，一边接受高等教育。图书馆管理工作的现代化是发展趋势，不但管理上要使用计算机，从互联网上订购索取资料，开发利用资料， 均须使用计算机，因此掌握计算机基本知识，是管理人员必须具备的。
在公共图书馆领域工作的同志都知道，图书馆队伍中毕业于图书馆专业和情报专业的大学生凤毛麟角。
今天，面对图书馆管理手段计算机化、信息资源网络化、馆藏多载体化、服务信息化等现代化管理局面，需要工作人员知识专业化，更需要有高层次的知识型服务人员管理图书馆。笔者从图书馆的内部管理、读者使用、资源建设、服务、发展等方面进行总结，认为智慧图书馆的特征为管理程序化、操作自助化、资源动态化、服务智慧化、发展协调化、优势特色化及平台移动化。
通过综合前人的研究，笔者认为智慧图书馆是图书馆发展的高级阶段，应建立在数字图书馆基础之上。因此，高校图书馆员在数字化图书馆向智慧图书馆转变的这一历史性变革时期，需要具备以下几方面的素养。
而我国关于智慧图书馆的研究始于2010年严栋发表的《基于物联网的智慧图书馆》[2]。硬件设备的更新、技术的发展、服务模式的转型、资源存储方式的改变、馆员素质及观念的提升不是一蹴而就的。