而微信的数据统计功能则可以帮助图书馆快速统计分析用户的使用情况，从而快速掌握用户的整体需求。
提供非专业的图书公共信息、互联网的连接及图书馆教育。其次，要注重儿童阅读的形式创新和宣传，帮助读者更深刻地记住图书馆、了解图书馆。
从目前建立的图书馆调查分析来看，专门独立建制的少年儿童图书馆总共不足百家，其他综合性公共图书馆数量不甚其数。因为儿童更倾向于书名、封面及插图较为美观的书籍，所以公共图书馆在馆藏配置方面要主动积极的考量儿童的心理特点，切合儿童实际生活经历，注重趣味性、生活性，让图书对儿童产生更大的吸引力，为儿童阅读推广工作奠定基础。同时阅读空间的营造要将视觉效果、听觉效果和触觉效果联系起来，给儿童带来集故事性、趣味性、知识性、文化性于一体的阅读体验。
最后，就是社会因素，导致少儿阅读推广工作受阻，例如，现在学生的应试压力较大，没有足够时间展开课外阅读。家长认为课外阅读会影响儿童的学习等，对儿童阅读推广工作产生了不利的影响三、公共图书馆在少儿阅读推广中的地位与功能第一，阅读资源的提供者，公共图书馆最基本的宗旨就是通过各种形式提供多种资源与服务，最大程度的满足人们信息、文化、教育等方面的需求。
我国公共图书馆要推广儿童阅读，就要丰富阅读空间的的配置，将童趣体验性植入多元化，例如，结合儿童的心理特征，在书架上设置彩色吊灯，吸引儿童的注意力，营造良好的阅读氛围。
4.加强与学校的合作公共图书馆通过与学校合作可以实现水资源的贡献，优势互补，其中公共图书馆可以发挥其公共空间、公共服务和馆藏资源等优势，与学校的课堂教学、阅读教育等紧密的联系其起来，了解少儿阅读的实际需求和发展情况。最后，要实现嵌入式数据服务管理过程。
甚至图书馆也可以和科研用户联手深入到科研项目课题研究过程当中，利用图书馆储备大数据内容来解决问题，提高图书馆与科研人员之间的合作默契程度[1]。二、大数据背景下的图书馆大数据平台建设管理大数据背景下图书馆的大数据平台建设管理主要要基于以下3点步骤来展开：第一步要为图书馆构建数据物理存储平台，基于大数据技术将数据流通分类，这样操作主要是因为图书馆中待处理数据总量与种类繁多，所以如果采用统一标准的存储方案可能会存在一定技术困难。
基于这一点，图书馆在科研用户数据的采集管理方面应该做到开发设计开源软件，例如Dspace、Eprints等等。例如针对图书馆的数据编排、维护与更新工作都要依赖于数据组织平台。