一、高校图书馆组织架构现状 研究高校图书馆的组织架构，需要先了解目前高校图书馆的基本机构设置，这些机构各自发挥怎样的功能，各机构间如何进行合作，以及人员编制、技术设备的配置与协调等方面情况
未成年人在生活中总是喜欢追逐、嬉戏、打闹、捉迷藏、模仿大人做的事情，有时还搞一些恶作剧。4.新媒介的冲击。
通过发贴、座谈、演讲、上阅读示范课、举办研讨会、故事会，或举行各种阅读竞赛等活动，让未成年人向大家介绍自己在书报上读到的趣闻和知识，或自己的读书心得，或讲故事，让他们的表达欲望得到充分的展现，满足其好强的心理，强化他们的阅读兴趣。少年智则国智，少年强则国强，未成年人阅读不仅是一个国家话题，而且是一个世界性话题，重视未成年人阅读是一个国家成熟的标志，更是一个民族爱护自己下一代的标志。过于重视升学率和名次，忽视素质教育提高，重教育、轻娱乐，重知识，轻想象，导致未成年人滋生功利意识，忙于功课，阅读兴趣和阅读习惯受压抑，在阅读中处于被动地位，阅读率低，甚至丧失阅读兴趣。
1993年，全国妇联发起了全国青少年爱国主义读书教育活动，每年都吸引3.6亿人次青少年参加，成为在全国青少年中参加人数最多、持续时间最长、教育效果最好的读书活。三是向往和崇拜心理。
2.学校教育缺失。
2009 年 9 月，中国图书馆学会阅读推广委员会正式成立，青少年阅读推广委员会是下属 15 个专业委员会之一。它包括信息资源建设、信息服务环境保障、信息服务内容等。
对高校图书馆来说，从提供文献信息的低层次服务转向为用户提供更多个性化、专业化知识的高层次服务，是今后图书馆信息服务的主要方向和趋势。一般来说，由政府牵头，统筹规划，有利于打破条块分割，充分发挥区域内高校、企业、科研院所等系统的资源优势，在建设过程中，可以由政府引导协调好科技信息平台建设与需求之间的关系，整合建设科技信息服务平台。
由于越来越多的用户对文献信息的需求已经不仅仅是单一的文献获取，这就要求图书馆更加重视信息的深层次加工，满足用户的知识需求。构建一个良好的科技信息服务平台，可以充分整合各类信息资源。