最后，每个图书馆都具有不同的特点，这种特点产生可能由于其所处的位置、服务的人群的不同，因此，我们需要运用自己的技术与知识，研发适应图书馆的系统与软件，以满足不断增加的需求。
2.阅读多渠道的发展残疾人有很多种，因此在阅读方面各有不同，不能仅仅把阅读局限在报纸、书籍方面，还要体现在其他方面。此机构会给未成年人推荐阅读参考书目，但是其中缺少对残障未成年人阅读研究。
2.建立残障儿童阅读推广的长效机制图书馆是推广阅读最基本的场所，为残障儿童推广阅读不是短时间的行为，需要长时间踏实地为之作出努力，因此为残障儿童阅读推广建立起长效机制是提升儿童阅读质量的重要方法。数字阅读被打破了传统纸质阅读的束缚，让儿童接触到更多的阅读形式并且融入到现代生活中，这在提升儿童阅读兴趣的同时还优化了公共图书馆的服务职能。在此方面首先要对残障儿童阅读进行市场调研，对这些儿童的阅读情况做到基本了解。
其次，按照儿童的残疾特点，精心的策划阅读活动，在活动中注意各种细节。通过参考以上先进工作经验，为残障儿童开展各种少儿阅读栏目或者阅读比赛，为儿童提供更多阅读资源的同时，也提高例如残障儿童阅读的积极性和主动性[2]。
其中包括，在图书馆为残障儿童开辟专项服务区;引进更多盲文书籍和儿童读物;加强盲文书籍的借阅服务;对公共图书馆进行信息化建设;推动图书馆各项信息的融合，例如突进图像与声音信息共同为残障儿童服务的工作;为残障儿童组织专场讲座等等，以上这些措施都是我市图书馆为推进残障儿童的顺利阅读而做的工作。
另外，在推广活动方面，我国拥有未成年人阅读推广的专业机构即未成年人阅读指导委员会。154间街镇图书馆中有143间固定开放，每周开放时间0～7天、0～84小时不等;从办证数量、年外借量、举办读者活动次数三项数据偏低，服务效益有待进一步提高。
据了解，目前国外发达国家和地区已实现每1.5万人拥有一座公共图书馆，中国香港已实现每9.2万人拥有一座公共图书馆。如果广州市的街（镇）都设立独立公共图书馆，将实现约每7.7万人拥有一座公共图书馆。
（一）立法保障，独立运作 《广州市公共图书馆条例》的最大亮点是规定每条街（镇）都设立独立运作的公共图书馆。（三）自动化程度不高，通借通比例较低由表2 数据可见，154间街镇图书馆中有122间接入Internet，约占总数79.2%，网络普及程度较高，但仅有47间图书馆利用计算机实现图书自动化管理，约占受调查总数的30.5%，自动化管理程度不高;有32间与省、市、区级图书馆实现通借通还，约占20.8%，总体比例较低，借还书不够便利导致图书使用率低。