2.2 需求个性化 数字化时代用户对图书馆信息服务质量有了更高的期望值。
三、网络环境下加强学校图书馆管理的对策顺应时代潮流，网络环境下加强学校图书馆管理可以从以下几个方而着手：（一）转变管理方式，加强现代信息技术的运用顺应信息化潮流，学校图书馆需要转变传统印刷时代的管理方式，积极拥抱信息时代。同时，加强对电脑等电子设备的日常防火防潮防尘维护工作和软件系统的安全维护工作，强化网络安全意识，保障电子图书馆系统的安全稳定运行。
（三）馆藏资源传统图书馆的馆藏资源更多是纸质资源，网络环境下学校图书馆的馆藏资源实现了印刷文献和电子文献并存的目的，得益于互联网上信息资源的共享，学校之间形成的高校图书馆联盟更是极大地丰富了学校图书馆的馆藏资源。学校图书馆可以通过电子公告板、校园电子论坛、聊天室、微信微博公众号等形式加强与用户之间的互动性，用户可以通过向图书馆发送电子邮件等形式询问难点热点问题，图书馆管理员可以在公告板和论坛上以公开讨论的形式提高用户的参与性，创建人性化电子图书馆与传统图书馆点对点的服务模式不同，网络环境下用户通过登录电子图书馆，根据白身喜好与要求，通过电子图书馆管理系统对馆藏资源进行检索、选择与预定登记，图书馆实现了同时对多个用户需求进行回应，在提高图书馆管理工作效率的同时极大地降低了图书馆的管理成本。
计算机技术的广泛使用对学校图书馆的服务模式、电子化藏书管理、管理方式等各方而都有影响，鉴于学校图书馆服务对象和白身定位的特殊性，顺应时代潮流，加强网络环境下学校图书馆管理具有重要现实意义。精简机构，改变传统金字塔式集权制的组织结构，建立信息时代下扁平式分权制的组织结构，加强图书馆内部人员的横向沟通，提高管理效率。
学校图书馆可以通过电子公告板、校园电子论坛、聊天室、微信微博公众号等形式加强与用户之间的互动性，用户可以通过向图书馆发送电子邮件等形式询问难点热点问题，图书馆管理员可以在公告板和论坛上以公开讨论的形式提高用户的参与性，创建人性化电子图书馆。
学校图书馆应当改变内部组织结构，科学设置网络服务部门，合理安排网络技术人才，加强对电子图书馆系统的维护工作。这也是学校图书馆的一大无形资产。
结合本校所含专业与教学实践活动，订购适用于学校教学科研实践的文献，提高文献利用率。1 图书馆资产利用统计分析1.1 文献利用率与馆藏结构统计从图表1可以看出学院每年都有1-3万册新增文献入馆，但是借阅量每年都在下降。
以2013年为例共借出14062册，除去毕业班在外实习，在校学习的两个年级加教职工共2700人左右，借阅率只有人均5.2册左右。1.2 数据分析1.2.1 利用率走低原因首先是馆舍硬件条件方面，由于学院场地条件有限，图书馆阅览室还兼具学院各类会议、文艺表演等大型全校性活动，每当有彩排、活动时都会影响图书馆的正常借阅、开放。