这样既可以使少年儿童的兴趣爱好得到充分发挥，调动少儿的学习热情，又可以使少儿养成自主学习和探究性学习的习惯，为少儿的终身学习打下良好的基础。
在高校图书馆工作中，馆员与读者之间的沟通同样存在许多障碍。彬彬有礼的态度和适度的热情会让读者心情舒畅。
总之，高校图书馆馆员与读者的有效沟通，对图书馆提高准确的文献信息服务、读者及时获得所需的文献资料有十分重要的作用。高校图书馆作为高校的第二课堂，它既是读者第一课堂的补充、拓展与延伸，又是读者获取课外知识的重要平台。一、影响图书馆馆员与读者沟通的因素沟通是一个复杂的过程，其中每一个环节都有可能遇到干扰而形成障碍。
在进行借阅服务工作时，绝不能视其为简单的借还操作关系，读者在借阅过程中，馆员要起到全程的参谋作用。沟通又是一个互动的过程，在这一过程中，正确运用沟通方式可以达到双方共赢的效果。
馆员对读者提供服务时，一定要使用标准的语言、合适的语速和适量的声音，既不能过于追求速度，也不能太过迟钝。
2、进行读者培训，不断提高读者的馆藏常识。三是网络不良信息影响着民众的价值观。
（二）图书馆和谐人文精神生态图书馆的人文精神生态建设是现阶段图书馆建设的灵魂所在，其主要指图书馆主体建设的精神生态境界，这与人文环境生态建设的侧重点完全不同。图书馆要想发展的更好，就要以和谐人文服务生态环境为基本建设目标，这样才能为民众提供更优质的读书环境，清除民众之间的沟通障碍。
在和谐人文服务生态的建设过程中，协调并发展服务过程的关键因素是极为重要的，这对能否提升图书馆服务质量起着至关重要的作用。图书馆和谐人文精神生态建设是以和谐社会理论为基础，将以人为本的科学发展观融入到图书馆地建设中，以此形成图书馆自身文化体系，同时这对图书馆自身精神地塑造也起到重要的指引作用。