（4）有效的利用信息，表达个人的思想和观念，并能与他人分享不同的见解或信息。
为了使阅读推广工作更上一个台阶，统计、分析、挖掘方法等一些与数据相关技术的培训也是有必要的。互联网+背景下，高校图书馆通过应用网络媒体可以加快阅读推广工作的进程，将馆内的信息及时传播，使读者获取信息能更加真实有效。
近年来，微信迅速崛起，具有广泛性、即时性、互动性等优点，成为人们交流互动的重要推广平台。互联网+时代信息更新的速度非常快，传播的内容丰富多样，学生可以通过手机等工具快速方便地获得最新信息，并且较少地受到时间和空间的限制，不需要再像过去一样进入图书馆进行纸质书的阅读和资料的查阅，这样大学生去图书馆的频率就会大幅降低，也是图书馆阅读推广工作受到制约的重要原因。（3）倡导经典阅读，培养阅读能力文化经典是我国民族文化的精髓，蕴含着我国的民族精神和文化传统，是中华民族赖以凝聚和团结的精神内涵。
高校图书馆也可以与院系合作，根据院系的特色与院系的专家、教师联合制作学科的专题，培养学生认识学科经典，走进学科经典，爱上学科经典。当前大学生的阅读受到的空间和时间限制越来越少，可以做到随时随地阅读，高校图书馆可以很好地利用这一优势，通过图书馆网络平台来宣传阅读，通过开展在线阅读等，紧扣时代脉搏，取得更好的宣传效果。
此外，高校图书馆可以通过网络打造读者与图书管理员之间的交流平台，及时收集读者的反馈信息，不断改进图书管理方式。
主题阅读栏应根据学生关心的问题，收索图书馆内相关资源，制作成专题，推向读者。在图书借阅方面，也体现了人性化的一面。
在因特网中，有许多可利用的资料信息，能够对高职院校学生的学习产生帮助。其次，这些数据都不是一成不变的，它们具有相互协调性和信息共享性，能够对模式进行单独设定。
首先，对Web挖掘技术进行简要的概述。2 Web挖掘技术在高职院校数字图书馆个性化服务中的应用分析2.1 基于数字图书馆性化服务下的Web挖掘技术基于数字化图书馆服务下的Web挖掘技术主要在以下几个方面有所体现：第一，实现图书馆信息的发布。