配备人员保证正常开馆时间。
首先，这些少年儿童都处在四半时期，心理相比于成人还不够成熟。我国大部分儿童在6岁开始接受正规的教育，从这个时期开始，他们接触社会的领域变得越来越大，依赖父母的程度也越来越轻，但是由于在6到15岁这个年龄阶段的孩子们在各个方面都尚未成熟，而且受自己独立能力的限制，他们依然不得不大量依赖家庭和学校。
最后，每个时代的少年儿童都有其代表性的特征，在时代的影响下，现代青少年儿童的阅读倾向发生了改变。图书馆少年读者活动有力地促进了少年儿童求知进取的精神，甚至在一定意义上这种活动对提高社会读书热潮也有很大推动作用。一、开展少年读者活动的意义首先，图书馆是进行少年知识、思想启蒙的重要基地和促进少年儿童心智健全的的重要场所，对少年儿童的今后发展起着不容忽视的作用。
图书馆少年读者活动开拓与创新研究是一项长期工程，做好这项工作对少年儿童和社会的发展意义重大，所以如何做好这项工作是我们有关工作人员需要长期努力探求的。少年读者指的是处在6-15岁之间的少年儿童，大多数为中、小学生，所以也可以称之为中小学生读者。
公共图书馆作为社会重要的信息基地，应该充分利用公共图书馆的电子阅览室、信息网络管理系统和网上图书馆等资源，将图、文、声、像结合起来，迎合少年好奇、求知的性格特点，引导他们正确利用健康的网络环境和网络技术，有针对性地开展阅读活动。
图书馆内书籍丰富多彩，是不可多得的优秀教育资源，在目前看来，少年儿童阅读依然是提高全民素质的基础建设。能够在遇到文献需要查阅的时候第一时间想到图书馆，这样才能真正的凸显图书馆的职能。
图书馆跟互联网不能等同，图书馆的优势非常明显，这是网络学习无法比拟的。图书馆具备的优势比其他组织更加明显，丰富的馆藏资源，环境更是舒适安逸，还有专业的人才指导文化服务活动，充分发挥图书馆的公益性与社会性，这些因素就决定了和谐图书馆建设在在公共文化服务体系中的地位，为公共文化服务提供了重要场所。
1.提供优美的阅读环境图书馆的排列整齐有序，环境安静优雅，书库存储量大，为读者营造了一个和谐的读书氛围。这是一种综合性的科学工作，每个学科的资料都有各自不同的特点，通过选择科学的工作方法进行资料整合，建立在现代技术的基础上，利用图书馆管理系统，建立专题数据库，进行文献信息自动处理与检索，通过计算机网络进行存储和传输，实现信息处理的现代化。