处理与顾客有关的安全问题防止滥用信息处理设施会话超时联机时间的限定输出数据确认网络上的设备标识信息系统审计工具的保护业务连续性计划框架8项被2013版标准删除，故也未出现在新版的数字图书馆参考控制要素中。
因此，希望在升级版本中系统后台可以增加其他馆藏其他资源链接的操作（馆员操作），如纸本期刊、电子图书、电子期刊、行业网站等。我们只有深入到读者群中去挖掘分析读者的真实需求，才能找寻出适合的学科服务工作模式。
（一）要求数据加工后台增加第三方链接功能汇文OPAC5.0中学科参考的功能说明学科化服务在图书馆集成系统中也是完全可以实现并取得很好效果的，但是实施过程中由于系统后台添加资源的限制，致使读者在OPAC中还仅仅只能查检到与课程和教师相关的参考书而且只是馆藏纸质参考书。将处理好的数据按课程名导入到系统中：汇文系统流通管理模块→系统设置→课程参考书管理，将推荐的专业选读或必读书目导入到系统。数据收集的主要内容包括与课程最相关的学生学习时会利用到的各种资源，包括纸质图书、纸质期刊、电子图书、电子期刊、行业网站等资源（见表1）。
（三）读者入口测试做好元数据的收集、组织及处理后，读者在图书馆书目检索系统中就可以根据自己的需求通过课程名、教师、院系三种途径检索到与课程、教师等相关的参考信息（如图1，为学生的自主学习提供了必备的参考资料。（二）元数据的处理、套入前期收集到的表1学科参考资源推荐明细的数据需要按汇文系统后台的数据格式要求进行加工处理，因汇文系统5.0目前只支持将馆藏图书数据导入，所以需按专业按课程提取出以下重要数据：题名、作者、ISBN等。
因此，如何将学科化服务嵌入到图书馆集成系统中，将图书馆馆藏资源与ILS可以无缝链接，是我们要研究的重要课题，是为读者提供一站式服务的基础，同时也是学科化服务工作得以开展的又一重要平台。
电子资源数据库由于CALIS很大程度上提供了文献保障，所以图书馆可选择购买或不购买，而图书馆集成系统则是图书馆开展业务工作和读者服务的基础[2]，是支持图书馆运转的最为核心的应用技术[3]，就目前的阶段来看是必须购买的。由于高校图书馆资源共享仍处于传统阶段，高校图书馆很难做到服务全国学生。
虽然有些地区的学校已经着手开展资源共享、资源整合，向学生提供多个资源库的搜索，但是由于技术水平限制资源共享发展仍旧缓慢。[2]以南京大学图书馆借阅调研为例[3]，通过对2009年至2013年期间纸质图书借阅量和网络平台书刊的下载阅读量进行对比，不难发现图书馆的纸质图书的借阅量每年都在递减，而网络平台的下载量上升势头良好。
信息发布者的片面性言论和主观性说辞，不仅造成事件的扭曲，更严重的对人身造成伤害。为了适应当今社会的发展，图书馆也可以研发相应的移动APP 软件程序，供学生们下载使用，提供更好的图书馆检索服务，同学们在班级或是寝室就可以查询相关书籍资料，并且下载书籍的电子版，省去多次往返图书馆的麻烦，真正地发展成口袋图书馆。