数字图书馆读者服务是一种虚拟读者服务，服务者必须通过网络能够随时随地为读者提供所需要的信息服务，能够随时随地排除读者服务中出现的各种网络和信息障碍，确保读者服务从不间断，永不间断。
采用多媒体系统教学，在一个友好操作界面支持下，学生可根据需要选择学习内容，老师也可根据需要选择重点内容教学随着社会信息化程度的提高，以及当今高校图书馆电子化、网络化发展的实际情况，改变这种单一的教学模式已势在必行。
采用这种方式学生可自主选择学习时间和学习地点、自主掌握学习进度， 学习有较大的自由度、随意性和自主性，有利于合理安排和利用时间，易发挥和增进自学能力。这门课程的教学任务是使学生了解文献的基本知识，掌握常用的手工文献检索工具、计算机文献检索工具的使用方法，懂得如何获取和利用文献信息。期末由文献检索课教师统一组织安排考试。
通用教材应该突破专业文献检索的框架，重点介绍运用计算机和网络进行信息检索的方法和技术，以及强化网络搜索引擎和检索策略的研究和应用，并帮助学生理解网络时代信息检索理论体系的内涵，以培养学生的信息素质。其次，图书馆教师要努力挖掘各种资源，充分利用现有文献尤其是网络技术， 加强横向交流，实现优质资源共享。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）05-0022-01文献检索课是对学生进行信息素质教育，让学生通过用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课。
高校图书馆对大学生和研究生开设文献检索课已有二十多年的历史，经过不断的实践和探索，已取得了一定的成绩，它对增强在校学生的信息意识，提高他们的检索技能起到了不可低估的作用。图书馆在高校校园学生的生活和学习中起着重要的作用，关于图书馆的书籍借阅的一些办法的推出是为了更好地维护图书馆工作人员和学生间的关系，更好地展开外借工作、阅览服务和文献复制服务。
在图书馆的书籍借阅及工作开展中，也显现了不少的问题制约着图书馆的有序开展和良性的积极发展。1 完善图书馆的借阅制度图书管保存着大量的书籍和文献，是关于生活、历史、地理、文化和心理等大范围的知识涵盖的，如何能够在这里建立完善的制度是对借阅者的个人素质要求，也是对大量书籍完整存放和借阅的一大具体要求和指导，一般来说图书馆对于学生借阅书籍有两种形式，一种是在借阅室阅读然后归还，另一种是直接借阅离开阅读室。
5 图书的借阅严格把关书籍的借阅主要操作者是图书馆的工作人员，他们需要有高度的责任心和仔细的工作态度，不论是借出还是归还都要细致地处理，特别是在书籍借出时有损坏的应该做出记号，可以用专门刻的章子覆盖损坏处做上记号，以免引起归还时对借阅者的不必要的误会，同时在书籍归还时图书管理人员要详细的查阅，看书本是否有脏点、污印、损角、破烂等，有这样的情况出现不光是要按照具体规定进行赔偿，还要在借书证的系统内进行登记，有这样类似情况发生一学期三次以上者，当个学期将不再允许书籍外借，只准在阅览室现场阅读。很多图书馆仅仅注重借阅环节而忽视了书籍的存放和保管，有的图书馆设置在地下室或者一楼，可能由于潮湿纸质材料的书籍的缺陷就会暴露，容易受潮发霉，可能造成字迹模糊，书页上有斑点印迹，影响阅读，这非人为引起但也应受到重视，所以图书馆应该设置空调，在夜间要开启空调的抽湿功能，让书籍保持干燥，另外，图书管理人员要是爱书惜书之人，随时关注各个存放点的书籍的情况，特别是借阅次数少的，如果有潮湿严重的现象也要进行晾晒等特殊处理，以保证书籍的完整性和良好的使用性，同时还要注意防患火灾等险情。