常态化、多元化的阅读推广活动，能更好的激发读者的阅读兴趣。
除此之外，虽然目前各地区县级公共图书馆在少儿服务管理工作上花费了不少功夫，但就整体来说明显还不够完善，实效性不强。具体来说，县级公共图书馆可以深入到校园中开展形式多样、内容丰富的阅读活动，如县级读书征文比赛、县级诗歌朗诵比赛等。
显而易见，这样的方式不仅能够为广大青少年学生打造书香氛围，同时也顺应了素质教育的要求，让青少年学生养成良好的读书习惯，从而茁壮成长。只有这样，少儿服务工作的开展才能够达到预期的效果。作为人类智慧的集聚地、知识的宝库，图书馆不但是藏书楼，更是知识、信息、资料、情报的汇集处。
少年的健康成长将直接关系到整个国家与民族的持续发展，因此县级公共图书馆作为一种公共文化服务机构，理应充分发挥社会教育职能，做好少儿服务管理工作，以丰富的文献资源优势来为少儿优秀道德品行的塑造奠定基础。二、县级公共图书馆完善少儿服务管理工作的具体措施1.充分发挥自身优势，培养少儿阅读兴趣人的情感与心态将直接受到环境因素的影响，良好的环境可以让人产生健康的情感以及积极的心态，而不良的环境则可以让人产生不健康的情感以及消极的心态。
只有这样，才能有效激发少儿的探究热情，让少儿在探究中不断提升自身阅读能力。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）12-0036-01《少年中国说》（梁启超）中提到：少年智则国智、少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。1.2.3 持久性。
1.1.4 服务要素。高校图书馆核心竞争力的根本特征是价值。
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）05-0056-03高校图书馆作为文化资源与学术氛围的主阵地，以往主要凭借纸媒介对资源的囊括而实现自身的战略化经营目标，而后媒介时代的到来让知识经济迅速崛起，一方面是资源的重要性大幅度提升，另一方面是传播载体的形式多样化发展以及用户服务的智能化改革，这无疑对传统高校图书馆核心竞争力的构建造成了极大的冲击。核心竞争力的构建不会一蹴而就，而是需要不断改进与完善，无论是文献资源还是用户服务甚至是管理要素的革新，都需要高校图书馆不断建设、改革，摒弃以往不符合时代要求的部分，创新图书馆建设。