3.2 制定和完善规章制度 俗话说得好无规矩，不成方圆，因此，针对高校电子阅览室来说，高校就应该制定出完善的规章制度，从而保证电子阅览室的正常运转。
表2为开展馆数排名前25的图书馆阅读推广项目列表。4.3 做到有读者――构思符合读者需求的阅读推广项目高职院校图书馆的读者分为教师和学生。
师者，传道授业解惑也。34家图书馆中有18家在其网站上有阅读推广活动的详细方案，占53%，仍有47%的图书馆未在网站上发布阅读推广活动详细方案。2高职院校图书馆开展阅读推广活动的现状笔者于2015年12月1―31日对广东省80家高职院校图书馆网站进行调研，调查内容为其2015年世界读书日前后开展阅读推广活动的情况。
3高职院校图书馆开展阅读推广活动存在的问题3.1 阅读推广活动呈阶段性特点阅读习惯的养成和阅读文化的形成不是一朝一夕的事情，是需要一定的文化底蕴和积淀慢慢形成的[1]。经调查，发现有12家图书馆无独立网站，8家图书馆网站无法访问，26家图书馆网站无相关活动内容，34家图书馆网站有相关活动内容。
2.3 开展阅读推广活动的内容各个图书馆开展的活动内容均十分丰富，34家图书馆中开展活动项目在10个以上的有15个，活动项目共46种，形式有开幕式、数字资源讲座、数字阅读现场体验、数字资源技能大赛、作品展览、图书馆向读者推荐好书、读者向图书馆推荐好书、口说英语大赛、征文比赛、优秀读者评选、寻书比赛、超期图书免责、知识竞赛、名家讲座、阅读交流会、微电影比赛、读者座谈会、演讲比赛、设计比赛、图书漂流、诗歌朗诵比赛、世界读书日签名活动、摄影大赛、捐书活动、换书活动、微书评、留言墙、影视赏析、微信活动、面向毕业生制作阅读纪念册、辩论赛、真人图书馆、成立读书组织、义务馆员劳动、面向社会开展阅读服务、图书馆勤工助学表彰、书画创作比赛、撕名牌大战、汉语听写、扩大读者借阅权限、读者活动积极分子评选、PPT制作大赛、读者问卷调查、读书达人秀、爱书护书活动、闭幕式等。
一成不变的活动项目会使读者失去参与的动力，也使得阅读推广的效果收效甚微。作为党校的重要辅助机构，图书馆具有支持教学科研、资政献策、更好地为培养党员干部提供优质知识平台的使命，在MOOC带来的浪潮冲击下，党校图书馆应当主动应时而变，及时了解MOOC的发展动态，发挥自身优势，努力推动自身的服务创新与改革。
参考咨询工作人员要对这些MOOC课程广泛搜集，精心筛选，再根据党校教育的特殊需要，推送给广大师生，并能随时解答读者的有关咨询。这些铺天盖地的免费MOOC课程，无疑会使党校师生难以取舍。
中图分类号： G434 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）22-34-20 引言如今，我们来到了以网络化和数字化为特征的大数据时代，信息数据技术已渗透进了图书馆存在和发展的方方面面，不仅提升了图书馆的工作效率，加快了各项资源的增长速度，还增强了图书馆的综合实力。2012年以来，随着互联网技术的进步、滞后的教学模式仍然大范围流行、高等教育成本大幅攀升，一种新型的知识模式――MOOC开始兴起。