针对职业教育的特点，在外购资源的基础上图书馆也应该考虑建设符合本院教学特色的资源数据库。
（二）用户需求的转变用户群体范围的不断扩大必然带来用户需求在一定程度的转变，主要反映在以下几方面：1.用户需求更加全面。专业性较强的数字图书馆用户结构相对比较简单。
（二）用户信息需求研究用户信息需求研究主要包括：①影响用户信息需求的各种因素，如经济、科技、历史等社会因素，职业、学历、认知能力等个人因素。掌握用户的信息需求和上网习惯对于数字图书馆来说极为重要。传统的用户，需求单一且专业性强，其需求只能在一定范围内得到满足，故存在着一定程度的局限，随着现代科学的不断发展导致了需求也出现了全面化、综合化的趋势。
在图书馆的研究中，这些内容主要通过研究用户的心理类型、用户的利用动机、利用兴趣、利用能力以及在利用数字图书馆过程中的具体行为和表现来实现。随着电子资源的出现，网上资源也被纳入到图书馆的服务范围，这就面临各种信息资源的大量涌入。
传统图书馆以印刷型文献为主，提供以馆藏为中心的文献服务，重藏轻用是以馆藏为中心服务模式的最基本特征，图书馆的一切工作和服务都是围绕馆藏开展的。
现代图书馆以分布式的数字化信息为馆藏资源，藏用并重甚至以用为主是数字图书馆服务模式的基本特征所谓素质教育用书，主要指学生的综合素质，不涉及专业素质，以培养学生政治思想素质、拓宽学生的知识面，以及认识问题、独立解决问题的能力，遵守社会准则，适应社会需要。
文献收藏只追求本校重点专业且学生较多专业的特色，突出馆藏文献的实用性。三、高职院校图书馆开展个性化信息服务建立完善的、动态的读者信息档案读者信息档案是图书馆开展个性化信息服务的基础，是读者个性分析的数据来源。
高职图书馆被边缘化日趋明显，师生漠视倾向蔓延，……。尤其是近年来高职合格办学条件评估和国家示范高职院校遴选，都将图书馆建设作为重要的考核参数和指标列入，这种政策性导向和刚性要求使高职图书馆建设迎来了空前的发展机遇。