我们这里所讲的信息素质教育主要包括信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育三种。
一些学生还对于信息中有害部分不能进行及时的避让，抵制不了计算机病毒、电脑黑客、网络安全等有害信息的污染，因此，高校图书馆在大学生信息素养教育中起着至关重要的作用。开发文献集成管理系统，信息资源网上查询服务、联机数据库共享系统等供读者使用。
信息意识是指人们对各种相关信息的自觉心里反应、是指人的信息敏感程度、即人对信息敏锐的感受力、判断力和洞察力。2、信息素养教育是提升高校素质教育水平的内在要求高校信息素养教育是一种旨在培养和提高大学生的信息意识、信息能力、信息道德等开展的一系列教育活动，是高等学校文化素质教育的有机组成部分。随着社会的发展，信息素养教育已成为高校素质教育体系中不可或缺的内容和关键环节。
另外，高校图书馆的微信平台还可以提供实时在线咨询、图书查询、借阅查询、续借图书等，方便了学生，提高了工作效率因此目前这种状况和我国兴起的文化区域建设有着一定的差异，不能够满足地方区域中所需要的文化建设服务需求。
3.2对地方文化进行深度的挖掘和开发必备文化的研究建设地域性文化，首先要做的就是针对图书馆的资料信息进行一定的开发和整合，时图书馆的文献资料成为一个相应的生产力，促进当地文化的生产发展。
文献资料的类型逐渐变多，学科的范围也逐步的变得更加广泛。3.4 将馆藏的纸质文献向数字化转变许多电子信息资源的主要提供源还是图书馆，将馆藏进行数字化转换，变成图书馆的数字资源，更方便更广泛的提供给读者阅读。
信息时代的这一特征为数字图书馆的发展提供了基础，然而，随着数字图书种类的增多以及数字图书馆技术的开发，图书资源共享方面产生了冲突，表现为以下两种形式：第一，数字图书馆中的一些资源受到访问限制，除了一些科研成果需要受到保护而被设限之外，很多科普类书籍的交流也受用户注册、IP地域的限制而不能被使用。另外，与数字图书馆平台开发相关的高新技术企业应该将图书馆面临的发展问题和发展需要作为企业经营的方向，致力于数字图书平台的集成化开发。
因此，数字图书馆发展受到质疑和挑战，这说明，服务定位范围不广泛、不全面，造成了数字图书版权问题和资源发展问题。它是数字图书馆发展所要达到的理想状态和终极目标，是数字图书馆发展的必然路径。