随着当今阅读方式、阅读习惯的转型，人们的阅读需求日益个性化和多元化。
问卷设计单项和多项选择题，为保证答案的完整性和全面性，在每项多项选择题设计了其他类选项。MOOC学习者和创建者对单个馆的信息资源满意度不高，认为学校图书馆的信息资源无法满足其信息需求。
国内参与MOOC课程学习的高校师生人数逐年增多，预示着MOOC正在逐步影响和推动我国高等教育的改革和发展。如何缩小广西高校间的信息鸿沟，使信息资源达到高度共享成为一个亟待解决的问题。国内对MOOC的理论研究和实践逐年升温，2013年以来，北京大学、清华大学、复旦大学和上海交通大学等国内知名高校相继加入国际著名的MOOC平台，上海高校课程资源共享平台、清华大学的学堂在线和爱课程网的中国大学在线等本土化MOOC平台创建运行。
MOOC优质教育资源有助于缩小我国东西部之间的教育差异，让非一流高校师生有机会享受到一流高校教师的高水平教学。调查问卷围绕广西非一流大学在校师生展开，从学生的学和教师的教两个维度，了解其学习和教学习惯、对MOOC的认知度、影响学习MOOC课程的因素及对图书馆信息资源的了解和利用情况等。
因此，广西高校图书馆应抓住机遇，主动把信息服务的触角渗透到MOOC领域，为MOOC课程的学习和创建提供高质量的信息服务。
4顺应MOOC发展需求，实现信息资源共享的策略及方法调查结果反映出广西高校师生对网络教学参考资料和图书馆资源及服务有较强的依赖性。一般的摄像头、摄像机等常规设备就可以作为人脸识别技术所使用的设备。
用摄像头或者摄像机等设备采集人的脸部特征信息， 并自动在已有的图像数据库中检测和对比人脸信息， 进而对检测到的人脸进行脸部的各种相关技术识别， 也称作头像识别或者面部识别。②识别精度高。
在目前的科技水平下人脸识别技术相比其他生物识别技术的识别精确度高，拒认率和误识率等都低。人脸识别与虹膜识别、指纹识别、掌形扫面等技术一样都属于生物识别技术，但是相对来说属于新兴的技术，而且具有使用方便、高精度性、不易被冒充等较高的性价比，应用起来优势明显，具体的优势有以下几点：①自然性。