为此图书馆更应当利用自身的优势，为国民提供阅读便利。
从活动整体实施过程及效果来看，珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动提供给读者的已经不仅仅只是一次活动体验，更是从理论到实践、全方位的立体展现。另一方面，建立活动绩效评估机制，通过读者反馈、媒体报道、领导评价、自我总结这4个方面进行分析评估和总结。
而珠三角地区公共图书馆的少儿活动丰富多彩，社会反响较好，但普遍缺乏针对每项活动具体的长期规划。经济条件优越的省市级图书馆可通过捐书、建立流动图书馆等形式，促进经济欠发达地区公共图书馆建设和基础服务的提升。东莞图书馆定期举办声光色影读经典系列活动，该活动以全媒体方式解读影片的创作背景及特点，播放电影后还有读者互动讨论。
因篇幅有限，笔者仅选取若干案例进行分析研究。如：深圳市少年儿童图书馆服务对象设置为0～99岁，为6岁以下婴幼儿及其家长服务的幼儿借阅区，内部设计充满童趣，除了配备儿童读物，还有亲子教育、儿童护理方面的书籍，并定期举办红姐姐讲故事智能宝宝手工等活动。
深圳市文体旅游局、深圳市阅读联合会从2012年开始，连续4年主办深圳市阅读推广人公益培训，为阅读推广人进行专家授课、学习心得交流、阅读推广实践等方面的培训，成效显著。
如：广州图书馆在进行了由绘本爱上阅读――公共图书馆少年儿童阅读推广实践研究课题研究的同时，经过数年的实践形成了绘本故事会、绘本制作坊、绘本制作比赛、绘本阅读讲座、绘本阅读课题研究等一系列理论与实践成果，建立了一个与我国国情相结合的基本理论架构和实践推广模式。2.4.2 一站式服务。
1对智慧图书馆的认知智慧图书馆的理念被提出来已经有几年时间，图书馆界对智慧图书馆的特征及其内涵进行了比较多的探讨，但是对智慧图书馆的定义还没有一个统一的表述[3]。学术支持服务将落户于图书馆设施中，为读者提供无缝衔接的服务。
身处校园的中心地带，图书馆是建设这类中心的最佳地点。（1）为读者提供传统服务仍然是图书馆当前的重要任务，因此，我们在充分调研读者利用图书馆习惯的基础上，合理进行馆藏资源、服务功能及设施设备的布局，利用新图书馆通透、明亮、开放、大气的大开间空间环境，对功能布局、设施设备配置、色彩选择、采光利用、文化氛围营造等进行统一规划，将阅览、藏书、信息检索、参考咨询、电子阅览等传统服务集于一体，为读者提供便利、快捷、无障碍的藏、借、阅、咨一体化开放服务