上述措施一方面吸收了电子阅读的优势，顺应了时代发展，另一方面也充分发挥了城市公共图书馆的实体优势，更多地体现服务价值，能够在数字阅读趋势下充分凸显城市公共图书馆的优势。
由此在图书馆文献收藏中，期刊的收藏数量越来越大，这样无疑加大了期刊工作人员的工作量。Schaufeil等人认为，职业倦怠是一系列消极心理体验的产生以及人际关系和组织水平在社会交换中互惠关系的丧失[1]。
这样的工作缺乏技术含量，谁都能干。面对这样的工作，所学专业知识和所掌握的业务技能无用武之地，馆员对自己所从事的职业逐渐失去热情， 工作丧失信心，得过且过。而过去备受重视的传统基层部门，期刊阅览室部门工作人员会有种失落感，对组织的公平感和自己在组织内的职业发展充满了疑惑，不满情绪随之而来，期刊阅览室工作人员不满情绪的加剧，会使图书馆组织感觉这些工作人员与组织格格不入，工作人员与组织之间矛盾随之加大，由此产生职业懈怠的消极心态。
高校图书馆要采取不断提高期刊人员的业务素质和工作能力外，还要加强其实现人生价值的教育，使期刊人员以健康乐观积极向上的服务态度，赢得社会对期刊人员的理解和尊重，营造舒适、温馨的工作环境，有效遏制职业倦怠的恶性循环。2.个人因素传统心理学对倦怠的研究，一般倾向于将倦怠看作是个体评价的结果。
让读者爱上期刊阅览室，把这里当成最理想的学习、研究场所四、结语高校图书馆期刊工作人员在岗位中产生职业倦怠不仅危害着期刊人员的身心健康，使其身心疲惫、工作态度消极、自我评价降低，而且还会影响组织绩效、组织文化氛围，给组织带来负面影响，更为严重的是阻碍高校图书馆事业的发展。
这种认识直接影响期刊馆员的工作态度，加重馆员的失落感，使其产生职业厌倦情绪。2013年香港举办的第三届学术图书馆馆员国际学术会议中，合作馆员培训为其4个主题之一，中外学者分享、探讨了合作馆员培训的优缺点和中外案例[6]，由此可见，合作培训将成为图书馆馆员培训的卓有成效的模式之一。
2卓越联盟图书馆新馆员合作培训体系设计技术变革和高等教育的变化对读者利用图书馆的方式产生巨大影响，要求图书馆员具备更加多样化的能力：致力于图书馆事业和高等教育，灵活、积极、创造性地为读者提供高质量服务。2.2 培训目标卓越联盟图书馆新馆员合作培训的具体目标包括以下4个方面：1）为高校图书馆培养有图情专业知识的人才，确保学员全面了解图书馆以及信息的基本理论、技术和实践，理论知识水平显著提高。
2000―2007年每年均有5～16篇文章，2007 年以后相关研究成果大幅增多，均在20篇以上，2014年最多，为39篇。时间管理和组织管理能力[3]。