如果一旦图书借阅量突然减少，原因可能就是学生进入了毕业阶段，此时他们的主要精力在准备择业或者再深造阶段，即便想读书，也是看一些对未来工作、考试有帮助的书籍。
同时，馆员个人也要积极参加各种技能培训，进行自我学习，做到缺什么补什么，不断更新、完善知识结构。为适应信息时代的发展，图书馆员应具备熟练的计算机网络技术，具备判断、分析、识别、开发利用资源信息的能力，能够快速、准确地为读者获取所需信息。
高职院校图书馆是学校为教学、科研、师生提供服务的重要机构，也是为师生在教学科研中提供文献信息资源服务的重要部门。馆员培训应根据岗位不同和馆员所学专业的不同，有计划、分层次进行培训。二是要有相关专业知识。
如何使图书馆资源利用率提高，在某种程度上取决于图书馆员综合素质的高低。图书馆员还要具备良好的心理素质，应根据自身的特点将自已的心理及生理调适到最佳状态，克服消极的心理障碍，培养正直、诚实、乐观、宽容、团结友爱、互相帮助的高尚情操。
图书馆员应具备一定专业技能和业务能力。
以此带动提高其所在部门馆员的整体业务水平。如何让更多的师生充分利用Calis馆际互借与文献传递系统，是图书馆工作的责任。
20%的教师从未听过图书馆有馆际互借与文献传递服务。（三）实现由重视纸质资源的图书馆向重视数字资源及特色服务的图书馆转变任何图书馆的发展都须顺应时代的发展，体现时代的要求。
在教师方面，由于科研的不断升华，越来越多的教师步入科学研究行列，这必然需要获得丰富多样的馆藏资源和电子资源，当传统资源无法满足教师的需求时，图书馆馆际互借与文献传递服务就开始彰显其效用。图书馆馆员不仅要了解馆际互借的相关流程，以满足他馆读者的请求。