此外，现在很多网络信息服务都采取付费方式，很多地方的公共图书馆由于财力物力的局限，无法引入先进的多媒体阅读设备。
2.2 读者经济条件差异与移动阅读的关系读者经济条件的差异对移动阅读也存在影响。针对移动阅读方便、快捷、简单的特点，图书馆可以专门设计一个数据库系统服务于移动阅读，在图书馆原有的电子资源和数据库的基础上适当增加数字内容和形式。
功利性阅读理念促使社会上出现了很多含金量不高的电子书刊，这些书刊的内容虽然很博人眼球，但是能提高读者个人修养、有益的内容却少之又少。通过移动阅读，图书馆可以挖掘移动阅读用户的阅读偏好、阅读习惯等，对这些内容的了解和掌握可以使其更精确地对目标用户提供适合的个性化服务。随着手机的不断普及，智能终端在广大用户中得到广泛的推广，移动用户的数量得到快速发展[5]。
如：将传统数据库中的多媒体资源、课件讲义等移植到移动阅读数据库中，满足读者在碎片化时间对阅读的需求。移动阅读会对图书馆的服务提升产生重要的影响，它的广泛应用不仅扩展了图书馆新的阅读方式，同时极大地提高了图书馆电子资源的利用率，实现了电子资源的增值。
移动终端本身具备存储功能，有些设备甚至可以通过存储卡等媒介对存储功能进行扩展，因此可以存储大量的电子资源，甚至可以构成一个电子书架，丰富用户的阅读需求[6-7]。
移动阅读利用图书馆现有的电子资源，可以极大地降低服务成本，尤其是对图书馆专业数据库资源的使用，可以满足读者专业知识的需求。同样的也要高度重视馆藏的质量，在采购图书的过程中严格把控，确保图书的质量。
另一方面要注重馆员的职业道德修养教育，在思想、品德、情操等方面提高馆员的职业素养，提高其服务水平，强化以读者为本、让读者满意的服务理念，达成为读者服务的思想共识，使服务理念化为所有馆员的行动自觉，由被动服务向主动服务转变。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。
因而图书馆要利用现代信息技术不断加大宣传力度、丰富宣传手段，采取多种途径向本校师生介绍图书馆馆藏资源和各项服务，让读者对图书馆有充分的了解，这样也有助于提高馆藏资源利用率。在信息化时代，电子文献资源是图书馆馆藏建设另一个的重要组成部分。