我国封建藏书楼延续了两千年,到了封建社会后期,商品经济的日渐活跃,使得封建藏书楼逐渐对外开放,从而实现向现代图书馆的过渡。
读者在检索机上查询所要借阅的光盘，或在光盘柜前进行查看，将光盘索书号和光盘名称记下来，交与工作人员。读者挑选所需要的光盘后，写下光盘的索书号及光盘名称交与工作人员。
电子服务区接收光盘后，根据CD、CD-R、VCD、DVD的载体格式不同，按其索书号顺序排列，把光盘和光盘盒一起摆放在闭架的光盘柜上。。3改善视听资源管理方式和借阅方式随着馆藏视听资源的增加，以及受到越来越多读者的喜爱，对视听资源更为科学的管理、对视听资源服务方式的不断改进就显得非常重要了，以便让读者更快地、更好地借阅到所需要的光盘，最大限度地满足读者的需要[3]
。同时也减少了工作人员取错光盘、归还找回光盘原装盒手续等许多无效的劳动。
经过一段时间的摸索，在过去借阅工作经验的基础上，总结了出一条行之有效的方法，那就是：光盘采用独立光盘软盒封装，继续实行闭架，而将光盘原装盒全部开架，让读者根据光盘原装盒的内容介绍等详细资料自行比较、挑选所需要的光盘，这一方式非常奏效，深受读者欢迎，也缓解了工作人员的工作压力。
3改善视听资源管理方式和借阅方式随着馆藏视听资源的增加，以及受到越来越多读者的喜爱，对视听资源更为科学的管理、对视听资源服务方式的不断改进就显得非常重要了，以便让读者更快地、更好地借阅到所需要的光盘，最大限度地满足读者的需要[3]。由此看来，图书馆知识管理与图书馆管理有如下不同：第一，理论基础不同。
在整个管理过程中最大限度地实现知识共享，以便达到将最恰当的知识在最恰当的时间传 递给最恰当的人。什么是图书馆知识管理?笔者认为，图书馆知识管理，是指应用知识管理理论与方法，合理配置和使用图书馆各种资源，充分地满足用户不断变化的信息与知识需求，并提升现代图书馆的各项职能和更好地发挥其作用的过程。
这种模式在工作复杂程度和相互依赖程度上都比较高。知识管理的专家模式注重从专家的工作中获取核心业务发展的推动力，发挥明星效应，要求图书馆必须采取特别的激励手段吸引具有专门知识的个人，鼓励他们进行价值增值活动，并通过网书馆知识资本的内部运营来培养图书馆内部的业务骨干