3.2 拓宽培训范围，实行轮岗实习制 为了让新入职馆员更全面系统地了解公共图书馆的工作情况，更好地融入图书馆的工作，图书馆人事管理部门应对新入职的馆员开展轮岗实习工作，要求每位新入职馆员在接受传统的入职培训后，必须到本部门外的其他业务部门进行实习，使新入职馆员尽快熟悉图书馆的环境和工作，增进与老馆员之间的友谊，了解图书馆的整体情况，对自己即将开始的职业生涯有初步定位。
专业的少儿馆员能够通过引导提高少儿的阅读能力、独立学习能力和独立思考能力，通过启发教育激发少儿的想象能力、思考能力、创造能力、欣赏能力和动手制作能力。长春图书馆青少部在每年年末都进行读书小?钤?评选活动，希望小读者们能够找到自己喜欢和适合的图书，增加阅读体会，收获知识。
对于孩子的阅读喜好，成人需要进行循序渐进的引导，慢慢达到主动阅读、阅读优质图书的目的，不可强加或过于干预阅读内容的选择。3.2 公共图书馆配备专业的少儿馆员目前，少儿阅读活动从人员配置、经验积累、组织策划方面还有提升的空间，公共图书馆少儿阅读区工作人员要不断提高专业技能。3.5 公共图书馆设置借阅规则，提高借阅数量目前，我国少儿的阅读量不足，美国孩子的阅读量是中国孩子的六倍。
据统计，儿童最喜欢的读物类型排名如下：漫画、儿童文学、少儿教育、益智游戏、百科科普[4]。②征文活动、读后感评选活动。
具体做法有：①组织诵读和写作讲座。
如：经典、传统、名著等图书类型，具体包括《论语》《孟子》《中庸》《三字经》等[3]。图书馆中的资源涵盖社会的方方面面，是对人们的社会文化生活的客观描述，而且图书馆具有文化记忆功能，可以对各种有价值的文化进行传承和再现，总体说来，图书馆中的各种资源是文化的重要载体和最好见证。
图书馆中的各种资源信息可以编制，并且通过对传统文化习俗的研究，对传统习俗进行完整系统的保存和流转。文化传承是我国经济社会发展过程中的一个重要部分，图书馆中有十分丰富的资源信息、文化资源，通过图书馆中的信息传播，可以对我国古代的各种文化、历史等进行传承。
另一方面，要借助各种文化资源开展活动，通过图书馆活动的持续开展，达到文化传承的目的。比如发源于徽州地区的宣纸徽墨本身已经成为文化产品，而这种产品具有历史性与文化性，是一种文化符号，可以加强对这类物品的收集整理。