二、召开阅读推广委员会全体成员参加的工作会议。
很多高职院校的图书馆根本没有提升服务水平的动力，只是偶尔做些简单的汇总，日常也只是做单一的借还工作。但是其中存在的典型问题就是行政化，高职院校的图书馆是其教育机构的重要部分，为其教育和科学研究提供信息的来源和科学研究的基地，所以其也被行政化的问题影响。
要不断对图书馆出现新情况以及问题进行商讨和研究，学习国外先进的管理理念以及管理技术，提高自身服务水平，为广大高职师生提供更高水平的服务。3.服务的衔接不一致问题在高职院校的图书馆、院系的档案室以及资料管理环节上服务不能协调一致。图书馆的工作人员素质以及文化程度不高，专业知识非常欠缺，仅仅会日常简单的借还工作，对于图书馆资源的共享以及整合知之甚少。
所以图书馆的发展就和图书馆的馆长有很大的关系了，如果这个图书馆馆长本身具有很好的业务水平，他可能在他的任期内采取一些有效地措施，来使图书馆更好的运行。在高职院校老师和学生获取知识和进行科学研究的主要途径就是图书馆，其在高职教育中其有不可替代的作用和位置。
所以，要更加重视高职院校图书馆的管理工作，加大创新力度。
行政化问题所产生的一个不利影响就是其有很低的自主权，从而对于高素质管理工作人才的流入产生了不利的影响，阻碍了高职院校图书馆整体创新进步，使其自主管理的水平停滞不前。其实大多数学生对于占座，还是存在一定的矛盾心理，也能认识到这是一种不到的行为，但是看到别人占座，心中就不免会产生情绪，也不得已加入占座的行列中。
素质教育不仅仅是在课堂上，道德观念也不仅仅是靠灌输和讲道理的，它们都深入到校园生活中的每一个部分，我们可以通过活动来更好地提高学生的素质专业上涵盖所有系部，避免文理科学生计算机知识不同造成的样本误差。
高校进行学生信息素质教育的目的就是提高学生的信息素质，以顺利的融入和适应信息化社会的发展，信息素质教育的重要性也体现于此。1999年第三次全国教育工作会议将实施素质教育提到了前所未有的战略高度，明确指出要培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题能力，激发学生独立思考和创新的意识。