由此可见，在信息资源管理中，复合和协同具有不可替代的作用。
其理念是由国家图书馆邀请图书馆业界知名专家学者，为全国图书馆的馆员和相关专业的从业人员或爱好者，以图书馆学、文献学、中外比较文学等相关专业为主要授课内容，以现场录制授课和网络平台在线学习相结合的继续教育课程。并且其授课内容经课程学术策划与授课老师再三推敲、整理，将专业艰深的知识深入浅出地呈现出来，以便适合各种文化背景的读者学习。
继续教育作为面向成人的教育，本身就对教学质量有专业性的要求，继续教育应与传统教育方式的内容互为补充，更为深化。未来，我们更有必要走出国门，与收藏有我国众多古籍的欧美、东亚等国交流与合作，将中华古籍之美传承下去。其中，专题课程栏目的《汉字与中华文化》《世界古代史》等课程，和业界公开课栏目的《中国古籍十二讲》等课程，都是图书馆继续教育新形式的代表。
另外，我们将尝试通过各地数字图书馆工程或视频平台，实现直播活动的实时观看，让不能来到现场的读者与专家学者在线互动。当前，我国高端技术人才和高技能技工的短缺是制约企业发展的一大瓶?i，通过继续教育可以逐步缓解这一问题。
业界公开课以《中国古籍十二讲》作为开篇之作，一是基于中华古籍博大精深的形制与内涵，二是基于国家图书馆在全国古籍保护方面的前沿地位和指导作用，因此国家图书馆有责任将古籍保护知识和技术推广出去。
另外，在每次现场录制课程结束后，国图公开课策划团队都以问卷调查的方式及时获知观众感受，征求意见。其次，大学联盟数字资源建设应向应用型教育资源倾斜，优化图书资源结构。
在高校转型发展战略下，高校图书馆资源建设以高校的应用技术型转型为中心调整资源结构，完善应用技术型教育资源和学科专业资源，使高校的应用技术型有充足的知识保障。而学科专业的发展需要高校积极建设图书馆信息资源，丰富图书馆中各专业的信息资源，着重建设重点学科专业的信息资源，使高校图书馆建设为学科专业建设服务。
另外，高校向应用技术型大学转变能够培养高级技能型人才为制造业和高新技术产业的发展提供人才保障，缓解人力资源结构失衡的现象。高校在向应用技术型大学转型的过程中需要加快学科专业建设，使高校的学科专业与社会发展相衔接。