缺乏对用户教学科研的深度支持以及全程跟踪，对于学科知识服务来说，只有嵌入用户科研及教学中方可实现伙伴关系的建立，进而体现出图书馆馆员的真正作用和价值。
因此，对于网络时代下的阅读方式，还需要家长和老师的正确引导及教育。[4]3.公共图书馆应加强馆藏资源建设馆藏资源建设的完整性关系着儿童阅读推广工作进程的快慢。
因此，公共图书馆必须做好儿童阅读推广工作，担起阅读推广活动这个责任。公共图书馆与家庭和学校相比，给青少年儿童提供了大量的、丰富的文献资源，并提供了一个良好的读书环境和氛围，同时，公共图书馆还可以为青少年儿童提供各种互动的活动，例如进行亲子阅读、读书比赛等，这不仅提高了儿童的阅读兴趣，而且也间接的使儿童增长了知识，开阔了眼界。在信息技术高速发展的今天，纸质的文本阅读已经远远不能满足青少年儿童的阅读要求，网络资源的新颖与趣味性深深吸引着广大青少年儿童的目光，因此，要充分利用起网络资源，同时也一定要趋利避害，对儿童使用网络进行正确的指引和规范。
4.要吸取西方发达国家儿童阅读推广的经验，取其精华，弃其糟粕西方发达国家的儿童阅读推广工作很有特色并具有广泛性。2.公共图书馆应为儿童营造一个理想的阅读环境理想的阅读氛围是培养儿童阅读习惯、激发儿童阅读欲望的一个重要因素。
[1]阅读是提升国民素质的一个重要方法，国民素质的提高是中华民族屹立于世界大国的基本。
有资料显示，我国的儿童在8岁的时候才能进行大量的独立的阅读，而西方发达国家的儿童在4岁左右就已经进入独立的、自主性的阅读。因此，对中职图书馆管理而言迫切地需要一大批具有良好的职业道德和专业素质的人才[5]。
因此，需要加大完善中职图书馆的力度，来满足各校教研工作的需求。知识是人类进步的阶梯，书籍是人类文化的内涵，不论时代如何发展，信息技术如何的成熟，永远替代不了书籍在人类文化中的地位，而作为保存文化知识和书籍的校学术机构，图书馆具有的重要意义不可忽视。
第三，可以在图书馆大厅设置一个人工服务台，耐心地位每位读者服务。2.中职图书馆管理创新的内涵中职图书馆管理创新是指管理者采用新技术与新理念重新组合现有的资源，在通过科学先进的管理方法来创新中职图书馆的管理，达到最大限度地发挥中职学校图书馆服务功能的目的。