通过推荐书目、专家导读，好书共读、读者评书、读书心得点评、共同讨论等方式积极引导青少年的阅读方向，指导他们领会学习的方法，增强阅读兴趣，提高青少年阅读水平，鉴赏水平和鉴别能力，从而提高学习能力。
首先，要求其应当加强公共图书馆与家庭之间的交流工作，确保家庭能够对图书馆的开放时间与活动情况有一个充分的了解，这样一来，才能确保其能够对自身的阅读计划进行合理的安排。但是，就针对于目前的实际情况来看，其在实际的开展过程中，依然将重心放在对图书的借还上，并没有真正实现对家庭阅读模式的发展与推广。
作为我国知识传播的一个重要基础设施，公共图书馆不仅能够为人们提供丰富的图书资源，同时也能为人们的阅读提供更加舒适的阅读场所。第三，缺乏对家庭阅读的宣传力度，很多公共图书馆仅仅在门口张贴相应的活动宣传海报，在图书馆附近开展宣传活动，但是并没有深入到读者居住的区域，因此还缺乏相应的宣传力度。其次，要求图书馆应当积极的向社会进行图书的征集，通过采用自愿捐献的形式，来引导社会人员进行图书的捐献，这样一来，也能够有效的增加图书馆的书籍数量，从而满足阅读需要。
但是，在家庭阅读开展的过程中，公共图书馆缺乏对家庭阅读的指导，主要体现在以下几个方面：第一，没有对相关的阅读观念进行指导，因此使得很多读者无法了解家庭阅读的阅读规则，从而无法更好地开展家庭阅读模式。并且，在这个过程中，作为家庭阅读的主体，要求家长应当树立起正确的阅读观，树立终身学习的理念，来提高阅读兴趣，并促进家庭阅读能力的提升。
从本质上来说，在我国的知识传播过程中，公共图书馆是一个非常重要的基础设施。
但是，就针对于目前的实际情况来说，尽管我国许多公共图书馆都已经开展了家庭阅读模式，但是，其在实际的开展与推广过程中，依然存在各种各样的问题，对于家庭模式的开展产生了不小的影响作用。查新工作是指通过手工检索和计算机检索等手段，运用综合分析和对比方法，为评价科研立项、成果等的新颖性和先进性提供事实依据的一种公众性信息咨询服务工作。
网络资源具有数据涉及广泛，内容更新及时，检索速度快、效果好、操作简便，不受时间和空间限制等特点。检索策略决定查新过程的成败，只有确定正确的检索策略才能保证检索结果的可靠性与权威性，因此查新人员接到课题时首先要分析课题题目，对该课题所涉及的知识领域有一个初步的了解，并可以从题目上先选出检索词，同时参考用户提供的关键词进行试检。
它以文献为基础，以文献检索和情报信息调研为手段，以检出结果为依据。因此查新报告应具有高度可靠性。