智慧图书馆有着丰富的资源优势和智能化的服务技术，能更好地为高新企业提供服务。
打造用户参与的互联空间也将是图书馆创新服务的核心要义[4]。因此，把先进的互联网+理念融入于高校图书馆学科服务范畴，可以为图书馆学科服务带来新的发展与生机，为图书馆良性发展产生积极的影响。
信息通信技术的发展改变了信息资源获取、传输的方式，图书馆作为专业的信息资源提供者和集散地，可以在更大范围内对信息资源进行筛选整合，这是信息资源发现的一个导航点。互联网+学科服务就是在传统学科服务的基础上融入互联网+的思维、理念和技术，对服务理念、服务内容和服务模式进行创新和深化，以用户需求为中心，借助互联网+技术提升服务水平，为高校的学科建设和教学科研提供文献信息保障。互联网思维涵盖了跨界思维、用户思维、平台思维、极致思维、流量思维、简约思维、迭代思维、大数据思维、社会化思维等，但其中的用户思维、社会化思维、平台思维等虽然都是对互联网思维的总结概括，但也在一定程度上重复描述了图书馆在提供信息服务时需要关注的重点。
314 开放共享，构建有效的用户连接机制。同时，互联网通信技术有助于实现时间、空间错位下的供求匹配，从而更好地提高学科服务提供者和使用者双方的福利水平，进一步优化学科服务结构和用户的信息需求。
物联网即物物相连的互联网[5]，是指在目标实体上安装各种信息传感设备，通过传感技术实时采集目标实体的信息数据，并与互联网结合形成的一个巨大网络。
33 打造专业的学科服务团队把互联网+真正地融入到图书馆学科服务当中，有一个前提和决定性条件――专业的学科服务团队。为创客搭建在线沟通与交流平台也是接收反馈内容的方式。
通过上述对三种模式的简单分析，学界普遍认为，高校图书馆移动创客空间的构建应该选择协作型和开发部署型两种模式，二者结合的优势主要体现在能够取长补短，能够在一定程度上减轻经济方面的压力。12 高校图书馆移动创客空间的研究现状通过中国知网（中国学术文献网络出版总库）作为文献统计来源，截至2016年10月20日，以图书馆和创客空间作为共同主题词进行检索，共检索到176条结果。
高校图书馆创客空间的主要目的是为师生提供一个舒适沟通的创新平台及平等交流的平台。该项目的构建需要按照一般的步骤进行，主要包括前期的调研与准备、中期规划与部署、后期的总结与优化等三个步骤。