对于多数图书馆员来说，获得在数字图书馆工作中必需的知识和技能，如同改行重学另一门技术一样，需要一定的时间和费用。
满足基本的看摊守点的悠闲工作状态，没有想把图书馆事业做好的内在动力。更加重要的是它应该是中职学生开阔眼界、丰富知识结构的第二课堂，是帮助学生了解社会、树立正确的人生观价值观的良师益友。
图书馆应该对读者进行基本的教育，让读者了解如何使用书目查询和根据索书号找书的知识。3.4 大力开展网络阅读推广工作随着网络化和智能终端的普及，中专学生的阅读方式也从传统的纸质阅读转为网络阅读了。但是摆在眼前的残酷现实却是：图书馆在中职学校是领导不关心、师生不满意、员工不主动。
具体说来，中职图书馆阅读推广工作，就是要以图书馆资源与服务为主要载体，通过推广阅读的观念和方法，推介图书馆的资源与服务，吸引更多读者来图书馆，从而最终达到改善青少年的阅读环境，引导他们在阅读中学习和成长，培养终身学习的兴趣与习惯。图书馆要顺应这种趋势，在线阶段，就是提高主动服务的意识，大力开展阅读推广工作，让更多的读者来图书馆，让图书馆资源得到充分的利用，充分发挥学校图书馆服务教学和第二课堂，第三空间的作用。
3 中职图书馆开展阅读推广工作的具体措施阅读推广工作内容丰富、形式多样，每个图书馆应该根据自己的实际情况开展。
图书馆陷入了一个没有读者，领导不重视，图书馆没发展反过来又无法吸引读者的恶性循环。中心馆人员：两会服务期间，根据驻地服务数量，按每个驻地2～3人配置。
二是分中心馆之间、成员馆之间的合作沟通机制。各地最新经济社会发展数据提供等都是协同服务的着眼点。
随着我国改革开放的不断深化，各地对立法决策过程中的民主性和科学性的要求越来越高。接受立法决策咨询委托并提供服务。