二、少数民族山区县公共图书馆为残疾人服务的必要性 我们中华民族自古以来就有扶弱济困的传统美德。
配备了2个多媒体工作站，学生可以利用高端仪器和电脑创建、编辑多媒体作品。图书馆是高校师生共享的信息中心，具备多学科交汇交融的资源基础。
4.1 知识拓展活动在学科馆员、学院专家教授等多种资源的协助下，依托图书馆IC空间开展了慧读讲堂知识拓展活动，强调创意思维，主要在学科交叉领域挖掘主题，吸引师生主动参与，自开讲以来，已经开展了以诺贝尔案例分析为主题的诺贝尔之梦，以介绍化学学科特点为主题的美丽化学，以鉴赏名画、体验绘画为主题的艺术之光，以思考哲学为主题的哲学思辨，以品味国学经典、弘扬传统美德为主题的国学无双等活动。主讲人有教授、导师，有图书馆馆员，也有在读博士生、硕士生。每个学校用户可以带领一个外部用户进入IC空间。
除了日常功能，为了有效发挥IC空间协作学习、信息服务的功能优势，从学科交叉、知识展示和自主体验三个方面出发，搭建了三大主题活动。高校作为知识创新的重要阵地，一直积极探索多学科交叉融合的有效途径，满足师生对交叉学科知识学习的需求。
为普及3D打印机的使用，图书馆在IC空间开放了3D打印服务。
空间采取读者自主管理的模式，通过自动化系统现场预约和网上预约等服务功能，合理分配资源，并培养读者自助利用、自我管理的能力。利用微信、微博等开展阅读推介的很少，有的即使开通也没有阅读推介的内容，还有的内容更新较慢。
更及时、便利，更具实效性。通过各种渠道公布筛选的经典书目，并让读者及时了解这批优秀书目。
其中启智成才系列讲座包括老别墅文化讲座、故宫大讲堂、中科院老科学家讲座、数据库培训讲座。能自由交流讨论，互动性更强。