因此，医学院校的图书馆在规划多媒体中心时，应以能够配合学校的医学教学活动作为其主要功能与目标。
第四，嵌入VLE（Virtual Learning Environment）以安徽三联学院图书馆为例，该馆领导层认识到图书馆在高校中的重要地位，因此加强了馆藏建设。
目前，民办高校图书馆的规章制度基本是照搬照抄公办高校的规章制度，其制度文化建设没有考虑自身的特点。这里的人包括读者和图书馆员。二是民办高校图书馆管理队伍缺少专业性人才。
1.1.2 内部硬件设施配置不先进、不完善。②民办高校办学经费来源渠道单一，图书馆的经费有限，致使其馆藏数量短缺且质量不高。
图书馆员自身也不断进取，珍惜培训学习机会，努力提高自己的综合素质。
图书馆的制度文化是图书馆进行科学、有效管理不可缺少的依据和准绳，以制度建设促进、规范图书馆文化也是图书馆文化建设的重要途径[2]。4.3 对现有馆员的再教育公共图书馆开展信息素养教育的对象不仅包括读者，也包括馆员。
但新招录人员往往对图书馆学基本内容较为陌生，信息检索的能力也较为欠缺。尽管很多人对于在网络或者图书馆检索信息已经习以为常，但是对于信息素养教育却知之甚少，所以公共图书馆首先应该以公益讲座的形式，向读者和广大人民群众宣传信息素养的理念。
笔者以为，信息获取的弱势群体是公共图书馆开展信息素养教育的主要对象。1.2 全民整体文化素质还有待提高的客观现状第六次全国人口普查的数据显示，我国31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为119，636，790人，具有高中（含中专）文化程度的人口为187，985，979人，具有初中文化程度的人口为519，656，445人，具有小学文化程度的人口为358，764，003人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）[1]。