随着信息超载的不断加剧，图书馆员的角色也需要转变，进而适应当前信息超载局面。
如果不想外借，只想在图书馆中阅读书籍，则可以在图书馆中的阅览室进行阅读。另一方面统一分编标准，规范书目数据，可以提高编目工作的质量。
那么如何使多校区图书馆真正实现文献资源的共建共享和优势互补，切实解决读者需求扩张与文献资源有限性的矛盾以及如何完成各分馆管理由分散走向统一，这都要求学校对图书馆的管理重新做出安排和规划，对图书馆中的文献资源进行科学合理的布局和管理。各校区图书馆计算机系统的网络连接以及统一优化的系统软件是实现馆藏书目标准化和规范化的必备条件，只有统一的信息管理系统，各分馆的在编目过程中，书目数据格式、分类标引和著录规则才能实现统一。总之，多校区图书馆的文献采编不可追求大而全，文献采集的复本数量、分配原则都要做出相应的调整，既要保证读者的权益，又要使有限的文献资源购置经费得到科学合理的利用，实现文献保障能力和服务效益最大化。
第三种模式，则可以在采用以中心馆为主，以分馆为辅的方式来分配文献资源。二、多校区图书馆文献资源的布局现在我国的多校区大学的运行模式主要分为三种，一种是按照学院或者系专业来划分校区，第二种是按照学生的年级划分校区，第三种则是前两种模式的结合体，综合进行划分。
多校区图书馆文献资源的合理布局与管理非常重要，只有做好这类工作，才能够更好的让文献资源进行服务。
为避免文献资源的重复建设，提高资源利用率，图书馆应统一各校区文献资源采集部门，撤销重复的采编机构，重组采编人员队伍国内图书馆管理的现状是各自为政、条块分割。
构建文献资源职能管理部门是健全校园图书馆联盟管理机制的合理途径，全面的法制性建设为图书馆文献资源共享共建工作的重要指标。互联网条件下，馆藏的资源包含现实与虚拟的馆藏。
在高校的图书馆联盟中，文献资源共建与共享的建设需要图书馆工作者必须拥有全面的专业基础知识，把握新型的微机技术。高校图书馆因为缺少整体的理念，文献信息资源的共享和共建意识十分淡薄