在图书馆内一定时间内岗位实行轮换制度，培养图书馆馆员能成为一个合格的一专多能的图书馆馆员。
MOOC的概念由加拿大学者Dave Cormier与Bryan Alexander于2008年提出[2]，于2012年在美国掀起激烈的开放教育资源浪潮，先后成立了Coursea、Udacity和edX三大平台，2013年中国也开始加入其中。洛杉矶县立公共图书馆也将MOOC服务纳入到自己的新战略计划之中，通过提供在线课程教育，提升读者的学习能力与专业技能[10]。
3.2 保持对用户持续的吸引力目前，MOOC平台虽吸引了大量的用户在线注册学习，但课程的完成率却不高（平均完成率约5%）[6]，大量学习者放弃继续学习的原因可能包括自身知识储备欠缺，不能深入理解课程内容。此外，还可将本馆电子图书、期刊以及数据库等信息嵌入到用户的检索界面之中，以此提升MOOC课程内容与图书馆馆藏信息资源的耦合度。目前，公共图书馆法草案已拟定，并有望在近两年内出台，业界应积极争取将MOOC服务中的相关资源著作权的细则具体化，并为其争取更多的版权豁免政策
（3）友情。秦??[10]43-44则在文中强调了微电影制作的创意，品牌、管理和评价。
其二是馆员创作者缺乏把图书馆微电影营销服务的内容与故事情节隐蔽、含蓄相结合的技巧，导致图书馆信息与剧情生硬嫁接。
4.4 缺少整合的立体营销模式从图书馆微电影的宣传方式看，70%的图书馆主要是利用社会化媒体进行宣传推广，但并不是图书馆所有的信息和服务都适合社会化媒体营销，也并非所有的读者都习惯和适应这种营销方式，微电影营销只是其中的一个方面，必须要融合其他营销手段和工具，不能割裂传统媒体营销手段与社会化媒体营销手段之间的关系，只有打造一个多功能的立体营销方案，才能实现 传播合力 的最大化。四、高校图书馆读者服务面临的挑战1、传统图书馆与数字图书馆的衔接当前，图书馆已具备纸质资源数字化的功能，但纸质书籍在传统教学模式中仍具有重要作用，传统图书馆与数字图书馆衔接尤为重要。
使得图书馆得以建立自己的信息门户和拓展个性化信息服务，为学校教学、科研提供充分的、多元化的信息。传统图书馆通过《中国图书馆分类法》整理并归档书籍，难以体现各学科的层次性与知识的系统性，不利于学生自主学习。
二是建立健全各项规章制度。在馆藏方面，增加对视听、徽缩等非图书裁体资料的收藏.以改变过去只有图书、报纸、期刊的单一品种状况，以充分体现其实用性、系统性和灵活性的特色，提高服务质量。