城域网的建立即将目标图书馆以丽水莲都区图书馆为例与周边的图书馆联合起来，建立局域网络，实现图书资源的共享。
对六年级的要求是：独立阅读程度适合的文学作品，科普读物和少年儿童报刊，了解主要内容，体会思想情感，有初步的分析和概括能力。有兴趣，才能自觉阅读，提高阅读能力。
好书，像长者，谆谆教导。学生有了阅读鉴赏力，可以深入、全面地理解和掌握作品，可以提高语感能力和掌握语言的能力，可以提高分析、想象和审美能力，可以受到美的陶冶、得到更高层次的精神享受。通过由小组到班级、到学校的层层活动，推动学生阅读鉴赏的深入，不断提高学生的阅读鉴赏力。
（一）图书馆的常规阅读指导1.新生入馆培训。理解了，才会有发现。
3.配合学科教师组织课外阅读小组，让读书活动遍地开花。
最是书香能致远，读书之乐乐无穷。只是，由于现阶段大学图书馆情报工作具有严重的滞呆问题，也对情报工作人员的情报意识产生了不低的消极影响，这也就造成了情报职能没有充分发挥。
更要对情报方面的手段、方法有一定的掌握，对情报信息较佳的综合分析能力。所谓知识的知识，也就是说通过加工与创新后的新知识。
对于图书馆而言，情报工作人员是其重要组成部分，更是图书馆的中坚力量，是为读者服务的重要成员。（二）增强大学图书馆情报工作人员的服务质量图书馆情报职能滞呆问题离不开情报工作人员的服务水平，增强服务质量，可以在一定程度上对处理情报职能滞呆问题产生积极作用。