一是自动化水平低，相关知识没吃透。
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）10-0226-021 数字图书馆的内涵1.1 数字图书馆的起源数字图书馆的研究起源于美国，是由英语Digital library一词翻译过来的。1.2 数字图书馆的定义数字图书馆，是指通过计算机数字技术、网络通讯技术等多种技术将各种文献数字化，并将其组织起来能在网上传递和检索，从而提供信息服务的信息传递中心或数据库。
另处，建立馆际合作机制，倡导开放存取模式，实现资源共享。传统图书馆是对文献信息资源进行收集、整理、加工、保存、传播。如：三峡大学自建的水利水电文献库。
人员的培训。即把图书馆中的书籍，各种音像资料等传统文献信息数字化，让任何人在任何地方都可以通过网络利用任何图书馆的任何资料。
而数字图书馆不再是被动的信息资源管理者，而是利用文献信息的导航、参考咨询，是信息采集、管理和传播者。
3.4 从自身馆藏出发，建设特色数据库中小型图书馆在进行数字图书馆建设时应把馆藏特色资源和地方文献的数字化作为工作的目标，从自身馆藏出发，建设具有地方特色的数据库。该实践体系的实施构建，既需要各部门领导的大力支持，也需要各二级学院的大力配合和共同努力，同时要全面考虑图书馆自身的客观条件和全校师生的信息素养教育基础。
2011年，一直走在信息素养教育前沿的ACRL成立工作组，开展了信息素养新标准的调研和探索。分设协作学习的子项目――徽章系统，让参与者在学习中通过挑战任务的方式学会评判、选择和共享信息。
图书馆开展元素养教育的目标进一步变宽：首先，是提升全校师生的信息素养能力。对美国元素养教育实践进行剖析、总结、启示的分析性研究。