传统的图书馆主要是提供资源服务和信息服务的，其资源涉及的范围虽然广阔，但并不是很全面，有的领域信息资源比较缺乏，对此，要加强对乡镇中学图书馆服务领域的拓展，图书馆的信息资源要涵盖各个领域，有助于学生对各个领域的知识进行学习，丰富学生的知识面，有助于提高乡镇中学学生的综合能力水平，使得学生在以后的工作生活过程中能够更好地适应社会，对社会有更多的了解。
另外图书管理可以到学校展开各种教育培训活动，辅导学校图书馆经营、 推展图书馆利用教育，全方位的促进儿童阅读教育的推广工作。第二，注重学校、幼儿园、社区、媒体等主体的合作，深入沟通，为公共图书馆的儿童阅读推广工作贡献各自的力量。
第一，要进一步加大对儿童以及公共图书馆的调研工作，发现更本质的问题。在图书馆网站首页专门设置儿童专栏，将儿童阅读活动、儿童阅读服务项目、儿童阅读新闻报道等整合在一起，提供一站式的服务。二、公共图书馆在阅读推广工作中存在的不足公共图书馆本质上属于从财政拨款单位，主要依赖地方政府的财政拨款才能正常运营，缺乏社会资源的注入。
公共图书馆要认识到自身在阅读推广工作中存在的不足，以及在少?涸亩镣乒阒械牡匚挥牍δ埽?优化馆藏配置、提升图书馆管理人员的综合素质、注重阅读空间的营造、加强与学校的合作、强数字图书馆的建设，积极推动儿童阅读推广工作的发展。从目前建立的图书馆调查分析来看，专门独立建制的少年儿童图书馆总共不足百家，其他综合性公共图书馆数量不甚其数。
公共图书馆应该积极创新服务模式和服务内容，加强图书馆读者服务平台的建设，帮助少儿得到更好的阅读服务。
将资源信息的存储、处理、通信和交互于一体，推进图书、期刊、音像、信息知识结合。当发现图书条码号显示为0或乱码时，应及时在馆员工作站重新对图书处理。
在具体使用中，会发生各种各样的问题，需要馆员出面解决。自然科学区域分配2个分拣口。
13分拣口分配合理，提升了各区域的上书组人员工作效率。当馆藏变更时，RFID系统数据库应及时变更图书信息，以确保3D导航系统的准确性。