大学生需要比较权威的学科性知识，以获得专业素养的提升，会倾向更具有专业性和系统性的阅读内容。
只有加强以人为本的管理原则，提倡人性化服务，重视情感和文化因素，重视表现人文关怀，适应和满足人的各种需要，才能激发人的潜能，调动人的积极性，发挥人的创造性，人尽其才，才尽其用，图书馆工作才能真正做到在以实现以读者为主体，以读者为导向服务目标的情况下，向现代化图书馆纵深发展。传统的图书馆管理工作中，实行的是严格的馆长负责制，由馆长发布命令，各科室负责人通知下去，由科室成员去执行，这种工作机制，一方面导致大多数工作人员没有发言权，没有自我控制权，只是被动的去执行这些命令，缺乏工作积极性、主动性和创造性，工作效率低下。
如定期召开工作联络会，对工作中遇到的问题，由馆员自己相互沟通及时解决，而不是在相互埋怨相互推诿之后，再被动接受领导调解。图书馆服务工作可以采取以下措施：首先可在图书馆醒目位置，放置一台大屏幕电脑，制作相关课件，滚动介绍本馆规章制度，各部室的结构、馆藏内容并附文献分布图，介绍书刊的借阅过程，讲清图书馆藏书、排架的依据及如何利用工具书等等，让读者一目了然。第三，加快对电子图书、电子期刊等电子资源的快速更新，满足读者对知识的日新月异的发展要求。
同时还应逐步改善馆员工作环境，让馆员在一个清爽、舒适的工作环境中，以饱满的精神面貌去从事工作。第四，除了深入挖掘本馆内部丰富的信息资源外，还应加强与外部图书馆的沟通，做到馆际互借、异地互还、联机读者目录等诸多减轻读者工作量的行为。
二、图书馆实施人本原则的具体措施图书馆实施人本原则，提高服务质量所采取的具体服务措施主要有三个方面，一是向读者提供优质的文献信息资源。
人本原则，即以人为本的管理原则，其特点是要求管理者在其管理活动中，充分重视人的作用，尊重人的价值，通过促进人的各种需要的满足来调动人的积极性、主动性和创造性。广州市南武实验学校是一所国有民办的全日制初级中学，建校虽然年青，但创校起就注重图书馆的建设， 并以省一级学校的办学标准来建图书馆，它的总面积有736.23平方米，其中开架书库面积100平方米，学生阅览室面积235.98平方米。
三是到兄弟学校或其它著名重点中学参观学习，开阔自身视野，吸收或借鉴外馆的先进管理方法及服务手段，运用到本馆工作中来，以便更快地发展。在新时代科技高速发展的今天，要依托社会各种大平台，建设学校图书馆服务的体系网，要逐步实现资源整合和资源共享的发展思路，以达到图书馆与师生个人价值双赢。
还推动与附近的各所中学图书馆建立馆际通借通还，为本地建设图书馆之城创设条件。3.馆员自身不断地充电当今是信息技术高速发展的黄金时代，图书馆现实行人机相结合的服务形式，进行网络管理。